【教材分析】《小书包》是义务教育教科书部编本一年级上册的一篇识字课。本文位于教材的第五单元第8课，由6个带拼音的词语和一首轻快、活泼的儿歌组成。课本、作业本、铅笔、转笔刀等学生常用的学习用品，被编进了朗朗上口的儿歌中，儿歌节奏明快，浅显易懂，不仅展示了“小书包”里的各种文具，还告诉学生这些学习用品是他们读书写字的好伙伴，陪伴着他们的学习。从而引导学生要好好爱护这些“小伙伴”，养成整理、爱惜文具的好习惯。本课内容图文并茂，富于童趣，十分适合天性活泼、充满好奇的一年级学生学习语言，认识事物。本课的教学目标：1.通过图画对照、归类识记等方法，认识“书、包”等11个生字和包字头、单人旁、竹字头3个偏旁，会写“早、书”等5个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，知道学习用品的名称，了解他们的用处。3.理解词语和儿歌的意思，懂得正确使用学习用品，养成爱惜学习用品，整理学习用品和书包的习惯。教学重点：正确朗读课文，掌握常见学习用品的名称。教学难点：了解文具是学习的伙伴，知道爱惜文具，会整理文具。
