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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册阿长与《山海经》课件-制作者襄阳市第二十三中学胡黎明VIP免费

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鲁迅阿长与《山海经》初识阿长:——谈谈你眼中的阿长你们喜欢有这样一位保姆吗?读懂阿长:——透视鲁迅眼中的阿长标出表明“我”对阿长情感变化的语句。听19-27小节录音,思考:1、哪些词语和句子最能表现我对《山海经》的渴望?2、为何阿长来问时,“我”却觉得“说了也无益”?3、当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反应?分角色朗读6-11小节:找出对阿长描写最精彩的词句,并说说你的理解。先抑后扬深切怀念不大佩服、讨厌认为麻烦空前敬意憎恶怨恨新的敬意①常喜欢切切察察③摆成“大”字的睡相⑤讲长毛的故事⑥谋害我的隐鼠⑦为我买《山海经》④元旦古怪仪式,懂得许多规矩和麻烦的礼节②限制我的行动仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!寻找“阿长”:——回想身边的“阿长”你觉得阿长像身边的谁?是年迈不识字的老祖母、爱唠叨的母亲、还是爱管闲事的阿姨……作业:以《读懂身边的爱》为题,写一篇随笔。要求:模仿课文先抑后扬、详略得当的写法,写出我对这个人的感情变化。拓展延伸:萧红在《回忆鲁迅先生》中用旁观者的眼光记录了鲁迅先生许多零散的生活细节,其中鲁迅先生的哪些品质或者说哪些生活细节你认为是受到了长妈妈的影响?再见

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