长沙市麓谷中心小学数学五册教学设计班级70、71执教明晶课时1课时备课时间2017年10月9日课题三位数加三位数课型新授电教课（是否）上课时间2017年月日教学目标1、探索三位数加三位数的计算方法过程，理解进位加法的原理2、掌握三位数加三位数的连续进位加法的笔算方法，通过多种形式练习，提高计算能力3、结合具体情境经历自主探索加法的验算方法过程，教材分析教学重点：掌握三位数加三位数不进位，进位，连续进位的计算方法。教学难点：“十位相加满十向百位进一”的算理板书设计三位数加三位数445271+298+122743393第一课时（总课时24）一、复习准备，导出新知。1、口算：９＋６＝５＋５＝６＋８＝８＋６＋１＝８＋２＋１＝６＋５＋１＝2、笔算：求３５与２７的和。师：笔算加法要注意什么呢？（相同数位对齐，从个位加起。）二、新授。出示例1的图片，引导学生理解题意中国湿地部分动物种类类群种树鸟类271爬行类122哺乳类31例1：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种用加法计算：271+122=393想一想竖式应该怎样写相同数位对齐，从个位算起，个位：1+2=3，十位：7+2=9，百位:2+1=3271一定注意从个位加起，数位数位要对齐+122393例2：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？用加法计算：271+31=302长沙市麓谷中心小学数学五册教学设计想一想竖式应该怎样写相同数位对齐，从个位算起，个位：1+2=3，十位：7+3=10，十位满十向前进一位。百位:百位上的2加上十位进来的1是3，即时2+1=3271一定注意从个位加起，数位数位要对齐+313022：例湿地有野生植物445种，野生动物298种，该湿地野生植物和野生动物共有多少种？加法计算445+298=743竖式计算相同数位对齐，从个位算起，个位：5+8=13，满十向十位进1,在个位写3，百位：满十向百位进1，4+9+1=14，在十位上写4，百位:4+2+1=7445一定注意从个位加起，数位数位要对齐+298使学生得出相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前进一位。743二、应用:课本第37页38页做你做，课本练习八三、总结：1，根据加法的竖式计算方法“从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进一”可得出三位数加三位数连续进位的方法为：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进一
