1宝鸡市东风路高级中学年级：高二学科：政治章节：第十一课第一框2主备人：曹小娟创建时间：2014.5共备人：修改时间：2014.5使用人：曹小娟使用时间：2014.5课题社会发展的规律2教学目标知识目标：明确辩证唯物主义历史观的基本观点，即社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性；明确社会基本矛盾运动，即生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律；明确社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的；人类通过各种实践活动不断地解决社会基本矛盾，从而推动社会历史由低级到高级发展。能力目标：初步形成用历史唯物主义原理看待社会现象，分析和解决社会问题的能力。情感态度和价值观目标：通过本课的学习，认识社会发展规律和社会的物质性，初步树立遵循客观规律的意识。教学重点人类社会的基本矛盾及其发展规律；社会发展的总趋势教学难点人类社会的基本矛盾及其发展规律；社会发展的总趋势课时2教学方法自主学习法合作探究法讲授法教学流程教学要点：教学过程：一、课前预习检查学生预习的情况。二、自主学习（依据以下提纲，阅读课本内容在书上做出笔记）1、物质资料的生产方式（内容）2、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的。（地位）3、物质资料的生产方式决定着，。（作用）4、生产力与生产关系的关系：生产力生产关系①内容②生产关系对生产力具有①②意义：生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关复备栏2宝鸡市东风路高级中学年级：高二学科：政治章节：第十一课第一框2主备人：曹小娟创建时间：2014.5共备人：修改时间：2014.5使用人：曹小娟使用时间：2014.5系之间，这就是。5、经济基础与上层建筑的关系经济基础：经济基础与上层建筑的关系：意义：经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了。6、贯穿人类社会始终的基本矛盾：；。7、社会历史发展的总趋势：8、社会发展的实现方式：①社会发展是在的矛盾运动中，在的不断解决中实现的。（根本途径）②在阶级社会里，。③在社会主义社会中，这一矛盾是，可以通过来解决。改革是：改革的根本目的是：改革的重要意义：三、合作探究课本问题探究四、展示交流各小组代表展示本组学习成果，进行课堂交流。五、点评释疑一定社会生产关系的总和构成这个社会的经济基础，一定社会的上层建筑是指这个社会的政治、思想、法律、道德、哲学、文学、艺术、宗教等社会意识形态及其制度。阶级社会社会主义社会基本矛盾生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾。对抗性矛盾非对抗性矛盾实现方式阶级斗争，是推动阶只能通过社会主义的3宝鸡市东风路高级中学年级：高二学科：政治章节：第十一课第一框2主备人：曹小娟创建时间：2014.5共备人：修改时间：2014.5使用人：曹小娟使用时间：2014.5级社会发展的直接动力。自我发展、自我完善加以解决，即改革。内容旧的生产关系严重阻碍生产力发展时，只有通过先进阶级反对反动阶级的革命，才能推翻反动阶级的通知，建立新的生产关系，解放生产力，推动社会发展。①改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。②改革是发展中国特色社会主义的强大动力。六、巩固与练习1、下面关于社会基本矛盾运动的规律的说法，正确的是()①人类社会的基本矛盾是生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾②社会基本矛盾仅贯穿于阶级社会的始终③其内容是生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律④这一发现使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学A．①③B①②③C．②③④D①③④2、关于阶级社会基本矛盾的说法，正确的有()j①是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾②其矛盾解决通过阶级斗争实现③这一矛盾运动推动社会向前发展④与社会主义社会的基本矛盾不同A、①②B．①②③C．①②③④D．①④3、对社会主义社会基本矛盾的认识，错误的是()A．仍是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾B．这一矛盾是非对抗性的矛盾C．这一矛盾是对立的，需要通过阶级斗...
