我是一只小虫子11•1绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com核心问题:“我”是一只怎样的小虫子??串珠问题:1.一读:读课文,想一想课文是从哪些方面写的。2.二思:说说当一只小虫子有哪些不好的方面。3.三品:品读描写当小虫子也不错的内容,说说“我”为什么喜欢当小虫子。4.四探:课文表达了作者怎样的思想感情?•2绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com“我”是一只怎样的小虫子?边听边想听录音回顾课文设问开头:“当一只小虫子好不好?”然后给出一个答案:“当一只小虫子,一点儿都不好。”这样能激发读者的阅读兴趣。当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”说说你对文章开头的理解?设问设问我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳会刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑,其实,那深水只是狗狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟好可爱,但是,我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。“屁股会被苍耳刺痛”,“小狗撒的一泡尿”就会把“我们”“淹得昏头昏脑”,还会遇到天敌“小鸟”。这里列举的事例说明:当一只小虫子不好。说说你从这一段中体会出了什么?绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com阅读方法解密:学习abac式词语概念:abac式词语指第一个和第三个字相同,而第二个字和第四个字不同的词语。好处:abac式词语的正确使用,可以让语言简洁明了,使文章的表现力更加生动。运用:本文的“昏头昏脑”用词很准确,使文章语言生动,写出一只小虫子被一泡狗尿淹得晕晕乎乎的样子。这是个过渡段。给出了另外的答案:当一只小虫子还真不错。引出了下文。不过,我们觉得当一只小虫子还真不错。说说你对这一段的理解?过渡段过渡段绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com运用拟人的修辞手法,写出了“当小虫子还不错”。可以在草叶上“伸懒腰”,用“一颗露珠”就能把脸“洗干净”,另外还捎带“把触须也擦得亮亮的”。一系列的动作描写,非常形象生动地写出了当一只小虫子是多么地好。早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶儿上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗得好干净,把细长的触须也擦得亮亮的。这里运用了什么修辞手法?你体会到了什么?拟人、动作描写拟人、动作描写如果能小心地跳到狗狗的身上,我们就可以到好远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!这两句中隐含着一个比喻句,把狗狗的身体比作特快列车。通过“如果……就……”这个关联词写出了小虫子的心愿。说说你从这两句中体会出了什么?比喻比喻•9绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com这又是一个过渡段。“每一个都特别有意思”从另一个角度说明当小虫子的好处。我有很多伙伴,每一个都特别有意思。说说这一小段在文中的作用?过渡段过渡段•10这里介绍第一个有意思的小伙伴:屎壳郎。“因为”说明是一个因果关系的句子。有意思在“从来不看路”,我们仿佛看到了一只横冲直撞的傻乎乎的屎壳郎。走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为它们运食物的时候,从来不看路。你从这一句中感受到了什么?因果关系因果关系•11仿写用“……因为……”仿写一个因果关系的句子。________________________________________今天我不能上体育课了,因为我的脚崴了。•12绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com螳螂特别贪吃,它总希望能把我也吃掉,但真幸运,它不会像我一样跳。“螳螂”的特点是“特别贪吃”,而且对我一点儿都不友好。“螳螂”的特点是什么?这里又介绍了一位有意思的小伙伴“天牛大婶”。她的特点是“脾气不太好”,“总是想顶我一下”。诙...