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14普罗米修斯盗火-(2)VIP免费

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扬中市外国语小学电子备课语文学科14普罗米修斯盗火教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2.学会十个生字,两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.了解普罗米修斯盗火的英雄壮举,学习普罗米修斯不畏强暴、为民造福的伟大精神。4.发挥想象,说、写人们得到火种后欣喜若狂的情景。教学重点、难点:1.体会普罗米修斯为了人类不畏强暴、勇敢盗火的英雄壮举。2.有感情地复述课文。教学时间:2课时第一课时课时目标:11.5基础性目标:1.练习正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会生字词,理解词意。3.能按照提纲给课文分段。提高性目标:阅读《希腊神话小故事》教学准备:预习课件教学过程:一、同学们,今天我们学习一篇希腊神话故事《普罗米修斯盗火》,一起来认识一位大神——普罗米修斯。二、学习板块一:学习生字词,读通课文1.自学指导:认真朗读课文2^3遍,尤其注意生字的读音,努力做到正确、流利地朗读,做好检查准备.2.检查反馈。扬中市外国语小学电子备课语文学科(1)指名学生读词语,▲普通偷盗迈进惩罚啄食肝脏获救▲小心翼翼、烟火袅袅、悬崖峭壁、壮举、大发雷霆、触犯、△注意:“惩”后鼻音“啄食”的“啄”书写△准备默写:普通偷盗迈进惩罚啄食肝脏获救(2)指导读好本文中出现的人名、地名。太阳神阿波罗、主神宙斯、奥林匹斯圣山、高加索山、希腊大英雄赫剌克勒斯(3)指导朗读长句。出示长句:当太阳神阿波罗驾着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候,普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中,偷取了火种。宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖峭壁上,让他经受烈日暴雨的折磨。(4)同桌互读1、4、6自然段,检查评“优、良”。三.学习板块二:理清脉络,概括主要内容。1.提示:无火——盗火——受罚——获救2.练习分段,概括段意。出示段意:人类没有火种的困苦生活。普罗米修斯为人类勇敢地盗取火种,给人类带来了光明和智慧。普罗米修斯因为盗火触犯天规而受罚。普罗米修斯获救了。3.概括故事主要内容。四、学习板块三:学习第一自然段,感受无火的困苦。1.出示自学指导:(1)默读第一自然段一遍,感受人类无火的困苦、无可奈何,画出相关语句。(2)理解省略号的意思,练习用“没有……只好……”接下去说省略的内容2.交流(没有火来取暖,只好忍受冰天雪地的寒冷;没有火来炼制工具,只好用简陋的石制工具;没有火来驱赶野兽,只好面对猛兽的侵袭……)▲出示:他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。扬中市外国语小学电子备课语文学科△区分“决心”和“决定”。(决心:不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的痛苦,还说明了盗取天火并非简单的事,需要有克服困难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。决心用在好的方面。决定:对于统管众神的宙斯而言,惩罚普罗米修斯当然只要作个“决定”就行了决定是中性词,可以用在好或坏的方面。)五、作业设计A类:1.补充习题(一、二、三(1))2.练习用“没有——只好——”写话。B类课外阅读《希腊神话小故事》板书设计:14普罗米修斯盗火无火盗火惩罚获救第二课时课时目标:11.6基础性目标:1.了解普罗米修斯盗火的英雄壮举,学习普罗米修斯不畏强暴、为民造福的伟大精神。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。3.发挥想象,人们得到火种后欣喜若狂。先说一说,再写下来。提高性目标:朗读小诗《是谁让漫漫黑夜跳跃希望的火苗》,展开个性化的朗读,读出自己的理解。教学准备:课件熟读课文扬中市外国语小学电子备课语文学科教学过程:一、读课题,明确学习目标.1.品读课文,感悟人物形象。2.会复述课文。3.展开想象,说写人们得到火种后欣喜若狂的情景。二、学习板块一:品读课文,感悟人物形象。自学指导:1.默读课文2—6自然段,你读出了一个怎样的普罗米修斯?画一画相关语句,用一两个词写一写自己的体会。2.带着自己的感受,读一读所画语句。3.四人小组交流。交流反馈(1)重点体会“普罗米修斯不畏强暴的品质”出示§6宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上,让他经受烈日暴雨的折磨。就是这样,宙斯还觉...

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