假如生活欺骗了你普希金蒙城县瓦埠中学张贺侠知人论世话诗人①他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。②他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。③他的诗歌，像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，他被喻为“诗歌的太阳”。④他的说理诗《假如生活欺骗了你》，问世后成为许多人激励自己的座右铭。”该诗写于1825年，诗人流放被幽禁生活极为孤独寂寞。革命如火如荼，诗人却与众多亲密无间的挚友亲朋相分离。幸亏夜晚，有终生挚爱的奶妈相陪伴，讲故事为他消愁解闷；白天，到集市上去，与纯朴的农人为友，和他们谈话，听他们唱歌。孤寂之中，除了读书、写作，邻近庄园奥西波娃一家也给诗人愁闷的幽禁生活带来了一片温馨和慰藉。这首诗就是为奥西波娃15岁的女儿姬姬所写的，题写在她的纪念册上。读识文本一读：读准字音读出节奏读识文本二读：读出情感假如／生活／欺骗了你，（男合舒缓地）不要／悲伤，不要／心急!（女合亮丽地）忧郁的／日子里／需要镇静（男合舒缓地）相信吧，快乐的／日子／将会／来临。（男女合乐观地）心儿／永远／向往着／未来（男合深沉地）现在／却常是／忧郁：一切／都是／瞬息，（女合亲切地）一切／都将会／过去；而那／过去了的，（男女合乐观地）就会成为／亲切的／怀恋。假如生活欺骗了你普希金读识文本三读：情境朗读情境1：读给身处困境的自己（想像自己就是诗人）情境2：读给遇到困难的同桌情境3：自由设计校本读读识文本四读：自由背读品悟文本一：话感受我最喜欢的诗句是，因为。品悟文本二：学写诗假如，不要不要！，相信吧。课后拓展：1、上网搜集普希金的其他诗作，选择最喜欢的摘抄到积累本上。2、假如说生活可以重新开始，我们应该怎样对待新的生活呢？结合生活的体会以“假如生活重新开始”为题自由地仿写一首小诗。拓展延伸假如生活重新开头邵燕祥假如生活重新开头我的旅伴，我的朋友还是迎着朝阳出发把长长的身影留在背后愉快地回头一挥手假如生活重新开头我的旅伴，我的朋友依然是一条风雨的长途依然是不知疲倦地奔走让我们紧紧地拉住手时间啊，时间不会倒流生活却能够重新开头莫说失去的很多很多我的旅伴，我的朋友明天比昨天更长久
