“小班化”教学中考阅读复习指导VIP免费

现代文阅读审题、准确答题指导14.作者说“那是独一无二的梅园”。仔细阅读⑧---⑩段，说说作者描述的梅园有何特色。范围隐性提示对象具体要求一、在双层窗户的中间，放上二三十公分厚的锯末，然后插上几枝用蜡油捏成的梅花，做成独一无二的梅园，突出梅园简陋、狭小的特点。梅园只存在一个冬天，突出梅园时间短暂的特点。14.作者说“那是独一无二的梅园”。仔细隐性提示阅读⑧-⑩段，说说作者描述的梅园有何色。范围具体要求（2分）14.作者说“那是独一无二的梅园”。仔细隐性提示阅读⑧-⑩段，说说作者描述的梅园有何色。范围具体要求二、①假的。②梅园的梅花是用蜡油和干树枝亲手做出来的。③梅园里的梅花形态各异。（3分）14.作者说“那是独一无二的梅园”。仔细隐性提示阅读⑧-⑩段，说说作者描述的梅园有何特色。范围具体要求三、①梅园的位置在双层窗户的间距中间。②梅园的花朵是人们用蜡油和干树枝捏成的。③梅花是用心捏出来的，大小形态不一，却是霜雪时节开得最灿烂的花。④这个梅园充满了人们对花的喜爱。（4分）四、①很小却很温暖。②是丰富多彩的，充满乐趣。③在这个霜雪时节是最美的。（0分）14.作者说“那是独一无二的梅园”。仔细隐性提示阅读⑧-⑩段，说说作者描述的梅园有何特色。范围具体要求五、梅花是用蜡油捏成的，女孩子用红色的蜡烛头，将它融化，一手擎着选好的干树枝，一手在滚烫的烛油和凉水之间飞转，蜡花有大有小，有胖有瘦，有深有浅，它们都是霜雪时节开得最烂漫的花儿!（1分）14.作者说“那是独一无二的梅园”。仔细隐性提示阅读⑧-⑩段，说说作者描述的梅园有何色。范围具体要求14.作者说“那是独一无二的梅园”。仔细阅读⑧--⑩段，说说作者描述的梅园有何特色。（规范的答案）答案示例：（1）梅园是在双层窗子隔层里的打造的。（2）梅园的梅花是用红蜡油和树枝亲手做成的。（3）梅园里的梅花即兴创作，千姿百态。（共6分，每点2分）若将题目改为---14.仔细阅读⑧--⑩段，说说作者描述的梅园有何特色。14.作者说“那是独一无二的梅园”仔细隐性提示阅读⑧-⑩段，说说作者描述的梅园有何特色。范围具体要求字斟句酌明确命题人的意图，阅读题目中的规定的答题对象、答题范围、答题要求等。特别是隐性的提示。1.紧扣文本，是否抓文本中的关键词句。2.检查答案是否符合命题人的意图（特别是隐性的提示）。3.检查答案是否最明确、最直白。审题方法：准确答题方法：试一试：完成《生命》中二个检测题。1.从写作意图来看，第⑥段表达了作者对“人”的什么样的认识？请简要概括。2.文章结尾，作者要我们“有新的语言来与骨肉相认”，说说作者表达了怎样的愿望。隐性提示范围对象具体要求具体要求范围隐性提示对象具体要求审题方法：字斟句酌明确命题人的意图，阅读题目中的规定的答题对象、答题范围、答题要求等。特别是隐性的提示。准确答题方法：1.紧扣文本，是否抓文本中的关键词句。2.是否符合命题人的意图（特别是隐性的提示）。3.是否最明确、最直白的表述。（命题人）一字一句含意图（答题者）字斟句酌明方向审题时：字斟句酌明白命题人意图，特别是隐性的提示。答题时：抓住三个“是否”---①是否抓文本中的关键词句；②是否符合命题人的意图；③是否最明确、最直白的表述。