滦南县七年级历史学科学教案课题第十课“秦王扫六合”课型新授授课人授课时间学习目标1、掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；了解秦朝疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。2、归纳并试评“秦始皇巩固统一的主要措施”。3、通过学习认识：秦朝是我国历史上第一个统一多民族教学重点秦的统一及其作用教学难点焚书坑儒教学预习导航（学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，有疑问的地方作出标记并提出来。）一、阅读56页内容，回答：秦朝建立的时间、建立者、都城。二、阅读教材57—59页内容1、归纳秦朝建立中央集权制度的措施有哪些？2、写出秦长城的起止点：3、说说秦朝的疆域，并试着设计一下秦朝疆域示意图。备注过程合作探究展示交流规则：请大家群策群力，解决难题，然后就要比一比，看哪一组的同学答题最出色（1）、亲王嬴政在用人方面有什么长处？这和他取得统一战争的胜利有什么关系？（2）、结合当时的实际，分组讨论一下秦朝实行焚书坑儒的目的是什么？秦始皇采取这种手段有何消极影响？（3）、谈一谈，秦朝在中国历史上的作用是什么？学习整理熟读记忆反馈练习（相信自己一定能顺利通过！）一、选择题1．秦国在军事实力上对六国形成优势是（）A．商鞅变法以后B.战国中期以后C．嬴政在公元前246年即位后D．长平之战以后2．秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币（）A．刀形币B.蚁鼻钱C．铲形币D．圆形方孔钱3．秦长城的起止点是（）A．西起临挑，东到辽东B.西起辽东，东到临洮C．西起长平，东到临挑D．西起临洮，东到长平4．秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是（）A．树立秦的形象B．加强思想控制C．限制人们的言论D．禁止儒学传播5．秦始皇派谁北伐匈奴（）A．蒙恬B.李斯C．淳于越D．赵括6．为解决运输上的困难，秦始皇派人开凿了灵渠，开凿的灵渠把哪两大水系连接起来（）①长江②黄河③珠江④淮河A．①②B．②③C．①③D.①④二、材料分析题材料“秦始皇发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。”阅读材料回答：①材料中反映的内容在历史上称为什么？②秦始皇这样做的目的是什么？有何危害性？学教反思
