朱鹮飞回来了吉祥路小学胡玉1、有感情地朗读课文，了解发现并精心保护朱鹮的经过，培养保护野生动物、保护环境的意识。2、继续练习写批注笔记。3、细细体会文章题目饱含的感情。课前自探明晰目标学习提示：1、读：选择自己喜欢的方式朗读6-14段；2、思：他们怎么样寻找、发现、保护朱鹮的？3、画：画出相关的词语、句子，并做好批注。4、议：在小组内讨论交流自己的感受。自主尝试合作探究第二天，小光来到学校，将头天晚上的事告诉了同学们，请同学们和他一起寻找。听完小光的叙述，小胖叫了起来:“嗨！不就是咱们说的红鹤吗？我知道哪儿有！”小光可了：“真的？这可不能骗人！”小胖拍拍胸脯：“我敢保证！”小光得紧紧抱住了小胖。晚上，回到家里，小光将学校的事对几位叔叔一说，大家都很高兴。第二天小光和小胖请了假，连学校的自然课老师也眼着考察队员一起参加寻找朱的工作。鹮分享交流点拨深化高兴高兴苦苦等候多时，他们终于看见两只白色的鸟儿一前一后从远处的山谷里飞来，轻轻地落在一棵大树上。苦苦等候终于天气很热，蚊虫不停地对他们进行袭扰，但是，大家都忍耐着，尽量减少活动，以免影响观察。不停地袭扰忍耐这两只鸟儿背上的羽毛是洁白的，两颊则是鲜红鲜红的，他们的脑枕部呈柳叶状，长着一排突起的羽毛……翩翩起舞兮朱鹭，来泠春塘栖绿树。“就是它！”踏破铁鞋、千辛万苦的寻觅终于有了结果。静候一旁的考察队员按捺住激动的心情，像守候着一只易碎的宝瓶一样，小心翼翼地观察着，悄悄地拍摄照片，生怕惊飞了这两只珍稀的鸟儿。像守候着一只易碎的宝瓶一样，小心翼翼地观察着，悄悄地拍摄照片，生怕惊飞了这两只珍稀的鸟儿。他们像守候着一只易碎的宝瓶一样，小心翼翼地观察着，悄悄地拍摄照片……他们守候在这两只鸟儿旁边，观察着，拍摄照片……静候一旁的考察队员按捺住激动的心情，像守候着一只易碎的宝瓶一样，小心翼翼地观察着，悄悄地拍摄照片，生怕惊飞了这两只珍稀的鸟儿。考察队员在朱的巢边搭起鹮了窝棚，忍受着风吹雨打、日晒虫叮，精心地观察，守护着这几只朱。鹮考察队员决定人工饲养这只小朱，小光和伙伴们也挖来田螺、鹮泥鳅，捉来小鱼、小虾喂它,悉心照料。回顾内容提升认识朱鹮飞回来了练习反馈拓展延伸仿照文章第11自然段围绕珍爱一词，选择一种自己喜欢的频临灭绝的动物，写上几句话。总结收获体会质疑
