5、小公鸡和小鸭子第一课时教学目标1.学会7个生字,认识12个字
2.读课文,看插图,初步了解课文内容
教学重点1.学会7个生字2.读课文,看插图,初步了解课文内容
教学难点正确地书写本课生字
教学过程一、激发学生的读书兴趣
导入:同学们,你们家里养过鸡吗
你们喜欢鸡宝宝吗
(喜欢)真的,我也喜欢
今天,就让我们一起来学习一篇新课文,同学们请看,教师板书:5、小公鸡和小鸭子同学们一起读课题,谁来说说这篇课文讲了谁和谁的故事
这个故事讲的是谁和谁的事
(小公鸡和小鸭子的事)小公鸡和小鸭子是好朋友,经常在一起玩,它们之间发生了一件什么事呢
二、初读课文,初步了解课文内容
1.借助拼音读课文,边读边画出不识的字
2.标画出的生字,借助拼音多读几遍
3.同桌互读生字和会认字
4.在掌握字音的基础上自己轻声朗读全文,要求把字音读准确,并标出自然段
5.同桌读课文,相互纠正读音
6.分段读课文,大致了解课文内容
四、学习生字1.自己学习生字,识记字形,理解字义
2.在小组内互相说一说,3.指名小组认读,每个学生都有任务,都要发言
他:左右结构
组词:他们、他的
提醒大家在书写时注意最后一笔是竖弯钩,要写正确
河:左右结构的字
用偏旁加熟字的方法记,左边是三点水,右边是可字、组词:河水、小河
说:左右结构,用偏旁加笔画的方法记忆字形
上面是倒八字头,下面是口字和儿字
组词:说话、小说
用笔画记忆,笔顺是,共3画
组词:也是、也有
地:左右结构的字
用偏旁加熟字的方法记,组词:草地、土地
听:左右结构的字
用偏旁加熟字的方法记,组词:听讲,听话
用笔画记忆,笔顺是,共十画
组词:哥哥、大哥
4.抽读生字词卡片,巩固生字的音形义
五、学生书写作业:1.学生自己观察书中田格的生字
2.在观察的基础上描红,边描边记住重点笔画的位置
3.请学生说说在书写