《交往讲艺术》教学设计一、学习目标情感、态度、价值观目标：善于与人交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系
能力目标：初步掌握人际交往的基本交往技能，提高人际交往的能力
知识目标：了解基本的交往技能，初步掌握人际交往和沟通的技巧二、重点：1、了解倾听，表达与赞美在交往中的重要性
2、掌握倾听，表达与赞美的技巧
难点：对交往讲艺术重要性及交往技巧和方法的理解三、自主学习１、学会倾听的重要性是什么
倾听的技巧有哪些
2、学会表达的重要性及技巧
3、表述赞美他人的作用和技巧
4、总结一下交往中应讲究哪些技巧
四、合作探究：（一）、交往艺术之一——学会倾听：1、结合同学情境表演“我讨厌爸爸的手机”，爸爸在交往中忽略了什么
会造成什么不良影响
爸爸该怎样改正自己的错误
在日常交往中你有过类似的经历吗
3、你是合格的倾听者吗
（组内展示一个生活情境）（二）、交往艺术之二——学会表达1、请一个同学讲“主人请客”思考：客人为什么都走了
这个故事给我们什么启示
（学会表达的作用）2、结合实际生活分享表达技巧
（三）、交往艺术之三——学会赞美他人1、谈谈你被赞美过的感受
（学会赞美的作用
）上周学校举行了秋季运动会，我班同学ＸＸ在长跑比赛取得了优异的成绩，下面是两位同学对他的赞美：甲：班长，你真棒，咱班很多工作都离不开你
乙：班长，你太有能力了，咱班离了你简直就不能转了
甲：ＸＸ你真棒
这次运动会上你拼尽全力，为班级争光，我们都位你骄傲
乙：ＸＸ别看你平时学习不咋地，跑的还挺快的
2、你喜欢哪一种
归纳赞美的技巧（四）、你认为交往中还有哪些技巧
１、北京奥运召开期间，礼仪小姐们优雅的举止、多姿多彩的礼服，尤其是他们脸上洋溢着的微笑征服了全世界，让外国观众和运动员不断竖起大拇指，啧啧称赞：中国小姐美极了
2、到朋友家去玩，推门一看，几个好朋友
