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碎片内容
陋室铭教学设计教学目标：1、了解作者及写作背景
2、积累文言字词及背诵全文
3、体会作者高洁傲岸的情操及面对挫折乐观的态度
教学过程：(一)导入：古代文人墨客对待受贬之后的态度
(二)检查预习：1、了解作者及其写作背景
2、检查字的读音
3、全文朗读，指名读，男生齐读，女生齐读，全班齐读
（三）合作学习：根据课下注释把课文用现代汉语表达出来：小组之间合作交流，有问题小组合作解决，解决不了的一会可以提出来让其他小组帮忙，全班讨论
（四）研讨与研究1、陋室真的陋吗
2、课文从哪些方面写了陋室不陋
3、托物言志写法的介绍
（六）课堂小检测
作业：背诵并默写《陋室铭》
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