浙江省临海市白云高级中学高中生物核酸是遗传物质的证据导学案新人教版必修2【学习目标】通过“活动：资料分析——噬菌体侵染细菌实验”，概述噬菌体侵染细菌的过程，体会实验方法与技术的多样性。概述肺炎双球菌的转化实验，感悟实验的严密性和逻辑的严谨性。简述烟草花叶病毒的感染和重建实验，认同模型是进行科学研究的重要方法。阅读经典实验研究的资料，感悟科学家实验设计的优美和解决问题的思维方式，感受科学家热爱科学、献身科学的执着与奉献精神，增强热爱生命科学、学习生命科学的责任感和使命感。【学习重点】噬菌体侵染细菌的实验，肺炎双球菌的转化实验的原理和过程。【学习难点】噬菌体侵染细菌的实验，肺炎双球菌的转化实验的原理和过程。【尝试练习】从化学成分上讲，染色体是由组成，蛋白质有。一、DNA是遗传物质的直接证据：1、实验材料：。2、T2噬菌体的特点：（1）结构：外壳由构成，头部含有。（2）生活方式：寄生于内。（3）增殖特点：在的作用下，利用合成自身成分，进行增殖。3、实验方法：。4、实验过程及结果：（1）标记细菌：将细菌培养在含35S的培养基，培养出含35S的细菌，此标记的是；将细菌培养在含32P的培养基，培养出含32P的细菌，此标记的是。（2）标记噬菌体：将噬菌体培养在含35S的细菌中，培养出含35S的噬菌体，此标记的是；将噬菌体培养在含32P的细菌中，培养出含32P的噬菌体，此标记的是。（3）噬菌体侵染细菌：①将被35S标记的噬菌体培养在细菌中，放射性主要在中，培养出的子代噬菌体中放射性35S。②将被32P标记的噬菌体培养在细菌中，放射性主要在中，培养出的子代噬菌体中放射性32P。5、实验表明：（1）噬菌体侵染细菌时，进入细菌细胞中，而留在外面。（2）子代噬菌体的各种性状是通过来遗传的。（3）结论：。二、肺炎双球菌的转化实验1、体内转化实验：（1）实验材料：。（2）实验过程及结果：①将R型细菌注射入小鼠；小鼠。②将S型细菌注射入小鼠；小鼠，小鼠体内有。③加热杀死的S型细菌注射入小鼠；小鼠。④R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合注射小鼠；小鼠，小鼠体内有，经培养得到S型活细菌。（3）肺炎双球菌S型菌R型菌菌落菌体无多糖类荚膜毒性有毒性，使小鼠患败血症死亡（4）实验原理：S型菌使小鼠患；同时它会使人得。（5）实验原则：的毒性对照。（6）结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“”。2、体外转化实验：（1）实验设计思路：把的各组成成分分开，单独研究它们各自的功能。（2）实验材料：。（3）实验原则：S型细菌各成分作用的对照。（4）实验过程及结果：取S型细菌，分离出其中的、、多糖以及将混合，将以上四组分分别与R型细菌培养基混合培养；结果除有一组的培养液中既能分离出R型细菌又能分离出S型细菌，其余各组均只有R型细菌。（5）结论：只有才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。3、两实验的联系：（1）所用材料相同，都是。（2）体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有“”，体外转化实验进一步证明“转化因子”是。（3）两实验都遵循原则、原则。三、烟草花叶病毒的感染和重建实验771、材料：。2、过程及结果：将烟草花叶病毒的提取出来去感染烟草，烟草被感染；将烟草花叶病毒的提取出来去感染烟草，烟草未被感染。3、结论：是遗传物质。4、烟草花叶病毒的重建实验：（1）过程：将不同品系的两种烟草花叶病毒的与蛋白质重建后去感染烟草的叶子。（2）结果：所繁殖的病毒类型取决于提供的株系，而不是提供的株系。（3）结论：是遗传物质。四、生物的遗传物质1、具有细胞结构的生物（无论是原核还是真核）其遗传物质都是。2、不具有细胞结构的生物——病毒：多数遗传物质是，如T2噬菌体。少数遗传物质是，如HIV病毒，SARS病毒。3、针对整个生物界来说，绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以。【达标检测】一、选择题（本题共有8小题，每小题3分，共24分）1、噬菌体侵染细菌的实验证明了（）A．蛋白质是遗传物质B．多糖是遗传物质C．DNA是遗传物质D．脂质是遗传物质2、关于肺炎双球菌的转化实验，下列叙述正确的是（）A．将R型细菌与S型细菌的多糖混合培养，可获得R型细菌和...
