2.认识浮力VIP免费

§10.2认识浮力彭州市永定博爱九年制学校袁之雯教科版八年级下册彭州园一日游欢乐的水上乐园§10.2认识浮力一、什么是浮力？一、什么是浮力？二、浮力是怎样产生的？二、浮力是怎样产生的？三、学习用弹簧测力计测量浮力的大小？三、学习用弹簧测力计测量浮力的大小？学习目标：气球能腾空而起飞艇能飞到空中人能浮在死海海面上乒乓球能从水里升起护卫舰能浮在海面上思考：1.浮力的施力物体是什么?2.浮力的方向又如何?§一、认识浮力＆活动一：感受浮力感受浮力：分小组合作探究Q1.将木块、乒乓球按入水中，有什么感觉？上浮的物体_________浮力Q2.把铁块，石块从水中托出，有什么感受？下沉的物体__________浮力Q3.用细线把乒乓球系好拉入水中，观察线的方向。浮力的方向_________________受到受到竖直向上＆活动二：探究下沉的物体是否受到浮力提供器材：烧杯、水、弹簧秤、金属块如何设计实验呢？？F1F2对比两次示数变化结论：在水中下沉的物体也受到浮力。F1›F2？§10.2认识浮力一、什么是浮力？一、什么是浮力？二、浮力是怎样产生的？二、浮力是怎样产生的？三、浮力怎样测量？三、浮力怎样测量？一切一切浸入液体浸入液体((或气体）中的物体都会或气体）中的物体都会受到液体（或气体受到液体（或气体))对它对它竖直向上竖直向上的的浮力。浮力。物体受到液体向上和向下的物体受到液体向上和向下的压力差压力差§二、浮力产生的原因二、浮力产生的原因物体受到液体向上和向下的物体受到液体向上和向下的压力差压力差FF浮浮=F=F向上向上––FF向下向下（压力差法）（压力差法）想想议议想想议议在水中桥墩受浮力作用吗？在水中桥墩受浮力作用吗？若物体的下表面与容器底紧密接触（如桥墩、拦河坝等）时，则下表面不与液体接触，液体对其不能产生向上的压力，此时物体不受浮力。注意：注意：Ｇ物aa、在空气中将物体挂在弹簧秤下，记、在空气中将物体挂在弹簧秤下，记下弹簧秤的读数下弹簧秤的读数FFF=F=GG（二力平衡）（二力平衡）Ｇ物FF浮F拉bb、将物体浸没在水下，弹簧秤的、将物体浸没在水下，弹簧秤的读数读数FF拉拉cc、、FF浮浮+F+F拉拉=G=G((三力平衡三力平衡))物体所受浮力物体所受浮力FF浮浮=G-F=G-F拉拉称重法：称重法：＆活动三：测量浮力例、如图所示，重5N的石块浸没在水中称时位3N，则石块受到的浮力位（）。A.2NB.3NC.5ND.8N？A§10.2认识浮力总结：浮力浮力::一切一切浸在浸在液体液体或或气体中气体中的物体受到的物体受到液（总结）体或气体液（总结）体或气体竖直向上竖直向上的力叫做浮力。的力叫做浮力。（（11）施力物体：）施力物体：（（22）浮力方向：）浮力方向：（（33）浮力大小：）浮力大小：F浮FF浮浮=G-F=G-F拉拉液体或气体液体或气体竖直向上竖直向上练习：练习：1.将质量为1kg的物体浸没在水中称，其重为8N，则该物体在水中受到的浮力是____N，它的方向是_______（g取10N／kg）。2竖直向上例例::如图，一容器中有如图，一容器中有AA、、BB、、CC三个突起，三个突起，它们都与容器紧密接触，请分析哪些受到浮力它们都与容器紧密接触，请分析哪些受到浮力作用？作用？2．如图所示，将重为2N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为______N，浮力的方向________．放入木块后，烧杯底部所受水的压强_______（变大／变小／不变）2竖直向上变大BB3．将小铁块和小木块放入一盆水中．结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是()A．木块受到浮力，铁块不受浮力B．铁块沉入水底，所受浮力小于自身的重力C．木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力D．木块浮在水面，所受浮力大于自身的重力三、物体的浮与沉三、物体的浮与沉1.1.物体的四种浮沉状态：物体的四种浮沉状态：漂浮漂浮下沉下沉悬浮悬浮上浮上浮2.2.通过受力分析得到物体的浮沉条件：通过受力分析得到物体的浮沉条件：悬浮悬浮下沉下沉FF浮浮GG物物FF浮浮GG物物FF浮浮GG物物＝＝FF浮浮GG物物＜＜上浮上浮漂浮漂浮GG物物FF浮浮FF浮浮GG物物FF浮浮GG物物＞＞FF浮浮GG物物＝＝