高中语文-2.5《奇妙的超低温世界》课件-粤教版必修3(高一)VIP专享VIP免费

奇妙的超低温世界叶永烈1.字音镊子倔强氦气浸泡分馏预习检测nièhàiliújuéjìn2.辨字形萤萤火虫倔倔强荧荧光崛崛起浸浸渍侵入侵3.记词义面目全非：事物的样子改变得很厉害（多含贬义）。名副其实：名称或名声与实际相符和。倔强：（性情）刚强不屈。合作讨论•“超低温”是一种什么样的现象？“超”体现在哪里？•它有什么奇妙之处？“超低温”的“超”体现在•冰雪不足以言冷，北极和南极不算最冷，海王星也不算最冷，绝对零度是冷的极限零下273.16℃。零下一二百度，就叫超低温。奇妙之处表现在：•空气变了颜色，鲜花在液态空气里变脆，鸡蛋、石蜡等在液态空气里发出荧光，水银冻得像一根大头针似的，铅变得非常倔强，锡会碎成一团粉末，氦会出现“超流现象”，导线会出现超导现象。赏析要点•这是一篇让我们认识“超低温”世界的课文，为了化抽象为具体，把深奥的科学道理通俗易懂地介绍，运用了多种说明方法。所以，分析本文的说明方法就成为本文欣赏的重点。•看看课文运用了哪些说明方法，并在文中找出具体例子分析其作用。说明方法的综合运用：•（1）“冷有一个极限——最低的温度是-273.16℃，叫做‘绝对零度’”。•————数字说明•（2）“在零下190摄氏度，空气竟变成了浅蓝色的液体，叫做‘液态空气’”。•————定义说明说明方法的综合运用：•（3）“鲜花在液态空气中浸一下，就变得像玻璃一样脆，一摆动，便叮当叮当直响。”•————比喻说明•（4）“锡跟铅恰恰相反，一把好端端的锡壶，在超低温下回碎成煤炭似的一团粉末。”•————比较说明说明方法的综合运用：•（5）如“比如，你把一个小杯放在大杯中……”•———举例说明•（6）如“把金鱼用镊子从水里夹出来，……悠然自得地游来游去。”•———叙述说明说明方法的综合运用：•（7）“广泛的运用”一节从钢铁工业、农业、医学、宇宙航行、科学研究几个方面分类说明“超低温”的应用。•————分类说明思考探究课文介绍了超低温现象的广阔应用前景，你能大胆想象，除了文中已经介绍的用途外，超低温还可以应用到什么地方？生物繁殖中胚胎超低温冷冻，使胚胎移植更加实用意外事故中伤者的器官用超低温保存制造超低温设备生产加工食品……课堂练习•根据课文内容，为一本简明科学词典撰写“超低温现象”条目，不要超过200字。示例•超低温现象是一种事物处在零下一二百摄氏度的温度（最低温度—273.16)℃中，随着温度的降低而呈现出的和常温状态下色彩、质地、柔韧性等方面有明显的不同的奇妙的现象。超低温下事物的这些性能的变化对于从事工农业生产、科学研究方面有重要作用，可以广泛地应用在钢铁工业、农业、液态空气工业、医学、宇宙航行、科学研究等方面。超低温世界具有无穷的奥秘，具有广阔的应用前景。