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高中语文-2.5《奇妙的超低温世界》课件-粤教版必修3(高一)VIP免费

高中语文-2.5《奇妙的超低温世界》课件-粤教版必修3(高一)_第1页
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奇妙的超低温世界叶永烈1.字音镊子倔强氦气浸泡分馏预习检测nièhàiliújuéjìn2.辨字形萤萤火虫倔倔强荧荧光崛崛起浸浸渍侵入侵3.记词义面目全非:事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。名副其实:名称或名声与实际相符和。倔强:(性情)刚强不屈。合作讨论•“超低温”是一种什么样的现象?“超”体现在哪里?•它有什么奇妙之处?“超低温”的“超”体现在•冰雪不足以言冷,北极和南极不算最冷,海王星也不算最冷,绝对零度是冷的极限零下273.16℃。零下一二百度,就叫超低温。奇妙之处表现在:•空气变了颜色,鲜花在液态空气里变脆,鸡蛋、石蜡等在液态空气里发出荧光,水银冻得像一根大头针似的,铅变得非常倔强,锡会碎成一团粉末,氦会出现“超流现象”,导线会出现超导现象。赏析要点•这是一篇让我们认识“超低温”世界的课文,为了化抽象为具体,把深奥的科学道理通俗易懂地介绍,运用了多种说明方法。所以,分析本文的说明方法就成为本文欣赏的重点。•看看课文运用了哪些说明方法,并在文中找出具体例子分析其作用。说明方法的综合运用:•(1)“冷有一个极限——最低的温度是-273.16℃,叫做‘绝对零度’”。•————数字说明•(2)“在零下190摄氏度,空气竟变成了浅蓝色的液体,叫做‘液态空气’”。•————定义说明说明方法的综合运用:•(3)“鲜花在液态空气中浸一下,就变得像玻璃一样脆,一摆动,便叮当叮当直响。”•————比喻说明•(4)“锡跟铅恰恰相反,一把好端端的锡壶,在超低温下回碎成煤炭似的一团粉末。”•————比较说明说明方法的综合运用:•(5)如“比如,你把一个小杯放在大杯中……”•———举例说明•(6)如“把金鱼用镊子从水里夹出来,……悠然自得地游来游去。”•———叙述说明说明方法的综合运用:•(7)“广泛的运用”一节从钢铁工业、农业、医学、宇宙航行、科学研究几个方面分类说明“超低温”的应用。•————分类说明思考探究课文介绍了超低温现象的广阔应用前景,你能大胆想象,除了文中已经介绍的用途外,超低温还可以应用到什么地方?生物繁殖中胚胎超低温冷冻,使胚胎移植更加实用意外事故中伤者的器官用超低温保存制造超低温设备生产加工食品……课堂练习•根据课文内容,为一本简明科学词典撰写“超低温现象”条目,不要超过200字。示例•超低温现象是一种事物处在零下一二百摄氏度的温度(最低温度—273.16)℃中,随着温度的降低而呈现出的和常温状态下色彩、质地、柔韧性等方面有明显的不同的奇妙的现象。超低温下事物的这些性能的变化对于从事工农业生产、科学研究方面有重要作用,可以广泛地应用在钢铁工业、农业、液态空气工业、医学、宇宙航行、科学研究等方面。超低温世界具有无穷的奥秘,具有广阔的应用前景。

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