高中美术教学论文-浅论高校成人美术教学中的自主性学习VIP免费

浅论高校成人美术教学中的自主性学习[论文摘要]高校成人美术教育是培养新时期艺术素质人才的重要途径，自主性学习是成人美术教学过程中一个不可缺少的教学环节。本文阐述了自主学习的重要意义，并就如何提高成人学生美术自主学习能力提出尝试性的建议。高校成人美术教育作为一种重要的文化教育，其目的不仅仅是传授美术技能，更重要的是培养成人的审美能力，提高其审美素质，使学生成为具有创造性思维、高尚情操、完善人格的高素质人才。而我们现在的高校成人美术教育偏重于“技能”的传授，重视学生的描摹能力，忽视了对成人学生自主学习能力的培养，影响了成人学生综合素质的提高。美术教学的过程是一个复杂而有规律的过程。自主性学习能力在教学过程中显得尤为重要。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，是以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。一、高校成人美术教学中自主学习的重要意义随着教育改革的深入发展，特别是《教育改革和发展纲要》颁布以来，高校成人美术教育事业取得了可喜的成绩。新时期的美术人才培养模式从专业型人才向全面素质型人才转变，因此，成人美术教学也应该加强学生艺术素质的培养，提高学生的综合素质，使他们成为高素质复合型人才。成人美术学生在学校接受的再教育不是初步的教育、基础性的教育，而是学生的观察和感知能力、物象的造型能力的再次深化，要实现这一目标就必须要求学生具备自主学习的能力，树立终身学习的观念。1.培养成人美术大学生自主学习的能力是高校成人美术教学目标的需要。高校成人美术教育的目标不仅仅是传授美术技能，更重要的是培养成人的审美能力，提高其审美素质，使学生成为具有创造性思维、高尚情操、完善人格的高素质人才。现行的美术教育,必须提供终身学习所需的自主学习的能力,让学生掌握如何学习,如何综合地运用已经学习的语言进行绘画创作,从而实现美术教学的目标。2.培养成人美术大学生自主学习的能力是提高学生素质教育的需要。素质教育的目的就是通过学校的各种教育,把对学生而言的外在的知识和感受内化为学生个人内在的稳定的个性心理品质,从而为学生的一生的发展提供良好的基础。课堂教学传授给学生的知识受时间、地点和教师的艺术水平等方面的影响，在很大程度上存在不足。在高校成人美术教学中,学生通过自主学习，可以接触到更多、更广的美术知识和信息，开阔了自己的艺术视野。在教学过程中最重要的是培养学生正确的学习方法和很强的自学能力,使学生获得更丰富的知识,开阔艺术视野，提高自身的艺术素质。3.培养成人美术大学生自主学习的能力是树立自信心的重要方法。自信对于成人大学生来说非常重要，只有充满自信，才能敢于实践，敢于创新。成人大学生通过自主学习，掌握了扎实的美术基础知识和专业技能，领悟了深厚的艺术内涵，从而增强了自己的自信心,树立了自信心，就增加了自主学习的能力和动力。二、高校成人美术教学中培养大学生自主学习能力的途径和方法1.提高自主学习意识，激发学习动机。成人美术教学中,学生是学习的主体,自主学习的效果怎么样,在很大程度上取决于学生自主学习意识的高低。学生的学习动机是保证自主学习的重要手段。学生对自主学习的重要性和必要性的认识，是激发学生学习动机的重要环节。只有当学生具有强烈的学习动机,才会积极主动地学习,去制定明确的自学计划和目标。在美术教学过程中,老师的教学指导原则、教学方法应以培养学生的自主学习意识为重点,使用心爱心专心1学生改变依赖教师和课堂教学为主的思想,逐步养成自主学习的能力。因此高校美术教学中应该引导成人美术学生怎样去确立学习目标，怎样去制订学习计划；怎样运用多媒体等各种学习手段和方法；怎样克服年龄和时间的不利因素，把不利因素变为有利因素；以及怎样让知识联系实践等等，这些，都有助于学习目标的顺利完成。2.明确学习目标，制订自学计划。成人美术学习具有很强的目的性，因此，制定完善的适合自己的学习目标就很重要。美术专业有自己的特色，所以在制定学习目标时要充分考虑自己的基础和专业特色，不要把目标定得太高、太大，...