“综合性学习天下国家”教学设计云南省文山市第一初级中学吴建波教学目标：1.说英雄人物的故事，激发学生对中华民族英雄的景仰和热爱之情。2.诵读爱国诗词，展示爱国名言，激发学生的爱国热忱。3.为平凡人物写颁奖辞，让学生明白爱国就是做好每天平凡的事。4.祝福你，我的祖国。学生抒发对祖国的祝福，培养热爱祖国的思想感情。课时安排：一课时教学要点：一、导入新课播放歌曲《国家》的视频，引出课题《天下国家》。“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。二、展示学习目标1.说英雄人物的故事。2.诵爱国诗词、名言。3.写平凡人物的颁奖词。4.祝福你，我的祖国。三、活动步骤引子：看开国大典的历史视频，感知新中国的来之不易。以“人民英雄纪念碑”引出对英雄人物的介绍。第一篇章：说英雄人物的故事学生课外搜集一两个英雄人物的故事，课上交流。要求情感真挚，有感染力。示例：刘国鋕烈士的故事第二篇章：诵爱国诗词、名言学生课外搜集爱国诗词、名言，课上交流。要求朗诵节奏感强，有真情实感。示例：《绝笔诗》（周文雍）头可断，肢可折，革命精神不可灭。壮士头颅为党落，好汉身躯为群裂。名言：我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。——周恩来第三篇章：为平凡人物写颁奖词小组合作，以身边的平凡人（如父母、老师）为例，写一段颁奖词，各小组推选代表展示。颁奖词写作要求：只要能够高度概括获奖者的事迹或揭示获奖者的精神，就是最好的颁奖词。示例：2014年度感动中国人物陶艳波颁奖词：他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。十六年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。第四篇章：祝福你，我的祖国！同学们，我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，源远流长。请拿起你的笔,为祖国献上你美好的祝福……四、当堂训练1．下列句子排序正确的一项是(B)①此时此刻，长安街上，三军列阵，铁甲生辉，万名官兵正等待三军统帅习主席的检阅。②生死关头，中国人民奋起抵抗，揭开了世界反法西斯战争的序幕，危难之际，中国共产党挺身而出，砥柱中流，高举起抗日民族统一战线的旗帜。③近代以来，列强入侵，东方古国，屡遭蹂躏，泱泱中华，无战不败。一九三一，日寇再犯，城乡焦土，遍地狼烟，同胞蒙难，民族危亡。④这里是中华人民共和国首都北京，一座拥有三千零六十年历史的城市。迎来特别的一天，中国人民抗日战争胜利纪念日。⑤这是中国近代以来抗击外敌入侵的第一次完全胜利。经此一战，中华民族，尽雪前耻，古老中国，凤凰涅槃，浴火重生。⑥十四年浴血奋战，中国人民最终打赢了这场战争。A．①②③④⑤⑥B．④①③②⑥⑤C．⑤①②⑥④③D．③⑥④⑤①②2.班上将开展“爱国主义教育”的语文活动，请你完成下列任务。(1)为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。_____示例：牢记历史，振兴中华__________________(2)为让活动丰富多彩，请你仿照下列活动形式再拟两项活动。活动形式一：举行文艺会演活动形式二：观摩专题影视活动形式三：_示例：开展歌咏比赛活动形式四：_示例：举办书画展览(3)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。《歌唱祖国》(歌词)：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了！我们团结友爱坚强如钢……示例：歌曲表达了胜利的喜悦和自豪；表现了对祖国美好未来的向往歌颂了祖国的壮丽河山；表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。五、结束全体学生齐声喊出“我是中国人，我爱我的国！我爱我的家！我爱我国家！”
