小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子鹤城二小钟金英1、上节课我们认识了小公鸡和小鸭子，小公鸡会做什么，不会做什么？小鸭子会做什么，不会做什么？2、这节课我们就来学习他们之间发生了什么故事？图上画的是谁和谁？在什么地方？做什么？课文哪个这然段是讲这幅图的内容的？一、读一读，做一做。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。1、这段话共有（）句。2、第1句话中的“他们”指的是（）和（）。3、用“~~~~~”画出小公鸡找到虫子多的词。4、用“——”画出小公鸡爱吃虫子的句子。小公鸡和小鸭子在说什么呢？师梳疑：为什么小鸭子能捉鱼，小公鸡不能捉鱼？（用上“因为……所以……”的句式说一说原因）小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”我会读：二、读一读，做一做。他们走到小河边。小鸭子说“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说“我也去。”小鸭子说“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。1、用“——”画出小鸭子说的话，用“~~~~”画出小公鸡说的话。2、（）会游泳，（）不会游泳。3、比较下面两个句子，哪句写的好，在好的下面答“√”。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。（）以上ppt课件由教师论坛提供下载老师您辛苦了！小组合作学习：学了这篇课文，你懂得了什么道理？在今后的学习生活中该怎么做？
