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2012届高中语文-集园丁赞歌-记叙要选好角度课件-新人教版必修1VIP免费

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概述人存在于自然中,生活在社会中。自然的美,社会生活中的人和事,总会引起你的冲动,使你欲罢不能。生活是一个多彩的花园,每一瞬间都有可能在你的心灵上折射出新的感受、新的思考、新的领悟。当这些美妙瞬间闪烁的心灵之花触动了你沉睡的情感,使你怦然心动时,你想诉诸于笔端吗?只要我们心怀感激,抓住心灵的感悟,学会选取最佳的记叙角度,我们就一定会一鸣惊人。什么是记叙记叙是把人物的经历、事件的发展和事情的变化过程表达出来的一种方式。记叙文是通过对具体、真实的人和事的记叙来反映现实、表达思想感情的一种文体。什么样的记叙文算是上乘之作?一是条理清楚,二是人物个性鲜明,三是感情真挚动人。选取记叙的角度•1.什么是记叙的角度•在这里所说的记叙的角度,指的是视角。即记叙者站在什么位置来看记叙对象。•2.记叙的角度:•从叙述人称上来看:•(1)采用第一人称•(2)采用第二人称•(3)采用第三人称(一)第一人称的记叙:•以当事人的口吻来记叙的,叫第一人称记叙。作者在文章里以“我”(或“我们”)的身份直接出现,所记叙的都是“我”(或“我们”)的所见、所闻、所做、所感。•如:《刺秦》•太子的身影已在远方消逝成一个小白点,易水的澎湃涛声还依稀可辨,毫无暖意的寒风吹着车上的旗子,车辕因为车子的起伏而吱吱作响,我看了一眼武阳,他也在望着易水的方向。高渐离的筑声又在心头响起,我的豪气复在胸间奔涌。•运用第一人称,可以有不同的角度:•“我”:•1.作者•2.讲故事的旁观者•3.作品里的任何一个人物•4.作品的多个人物表达效果•第一人称:采用第一人称“我”叙述能给读者以很强的真实感和亲切感,并体现着鲜明的主体性与浓郁的抒情性,记叙方式灵活。“我”作为记叙的主要人物,可以拉进读者的距离,便于抒发自己的情感,作为次要人物和局外人物则可以洞观全局,对事件进行全方位的描述。•不足之处:受“我”的限制,不利于反映广阔的现实生活,很难反映出“我”以外人物的思想、心理、感受,不便于多方位地塑造人物形象。(二)第二人称的记叙•第二人称的记叙如同面对面的交流,便于抒情,便于沟通,在抒情性散文中会增强抒情性,加大文章力度,使记叙更精彩,也是文章更灵活。文章中频频出现“你”的称呼,作者采用这种称呼叙述有两种情况:•一是把读者称作“你”,如魏巍《谁是最可爱的人》中的用法。“朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?”这种方式可以消除作者与读者之间的距离感,使读者觉得亲切、自然。•二是对被叙述对象称作“你”。•如:《壮哉,荆轲》•你是一名剑客。剑道曾经是你毕生的追求,游侠天下曾经是你唯一的夙愿。一袭青衫,三尺长剑,涉过了吴越的水,翻过了齐鲁的山。烈烈长风,你倚剑而行;皑皑白雪,你把酒而歌。剑客的生活是简单的,而剑客的性格是率直的。于是有了“愿得将军之首以献秦,臣以左手执其袖,右手揕其胸,将军岂有意乎”,干脆不委婉;于是有了“今太子迟之,请辞决矣”,坦荡不留痕。然而,你凭着一名剑客一往无前的气势,挟一把匕首闯入秦宫,只为守住那份承诺。表达效果第二人称:站在人物的对立面说话,便于与描写对象进行感情的交流。使得情感和事件更加集中。便于对人物进行赞美或批评。(三)第三人称的记叙•以局外人的身份来记叙的,通常叫第三人称的记叙。这种记叙,作者站在旁观者的立场,用“第三者”的口吻,将“他”或“她”的经历和事情的变化过程告诉读者。•如:•每当穿行于闹市之中,他常常不会留意到姑娘们爱慕的目光。越过一片熙熙攘攘的人群,他看见的仍然是那片绿色的草地,奔腾的马群和那张亲切可爱的粉红色笑脸;耳边也总是传来那支慑人魂魄的歌声……他有时候就旁若无人地满面泪水在街头行走,而不管有多少惊诧的目光在瞧他……•——路遥《平凡的世界》表达效果第三人称:从被记叙者的角度来讲述故事,第三人称的对象既是事件的表现中心,也是串联事件的线索人物,不受时间限制、空间限制,写作比较自由、灵活,能够把人和事直接展现在读者面前。不足之...

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