高中物理-重力-弹力-摩擦力阶段检测题-新人教版必修1VIP专享VIP免费

弹力，摩擦力检测题一、选择题（每小题5分）1．关于摩擦力与弹力的关系，下列说法正确的是(BCD)A．有弹力一定有摩擦力B．有弹力不一定有摩擦力C．有摩擦力一定有弹力D．同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直12.如右图所示，放在水平面上的物体A，受到一个水平方向的拉力F作用，但物体并未移动，则下列说法中正确的是(C)A．物体A不受摩擦力作用B．物体A受摩擦力作用，摩擦力方向与F方向相同C．物体A受摩擦力作用，摩擦力方向与F方向相反D．无法确定摩擦力的方向3.如右图所示，一辆拖拉机停在水平地面上，下列说法中正确的是（C）A．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；拖拉机没有发生形变，所以拖拉机不受弹力。B．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；拖拉机受到了向上的弹力，是因为拖拉机也发生了形变。C．拖拉机受到向上的弹力，是因为地面发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为拖拉机发生了形变。D．以上说法都不正确4.体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如右图所示，试分析篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为(C)A．斜左上B．斜右上C．竖直向上D．竖直向下5．一根轻质弹簧，当它上端固定，下端挂一重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定用心爱心专心在水平面上，上端压一重为G的物体时，长度为L2，则该弹簧的劲度系数为(D)A.B.C.D.6．如右图所示，质量不等的两个物体A、B，在水平拉力F的作用下，沿光滑水平面一起向右运动，滑轮及细绳质量不计．则下列说法中正确的有(BCD)A．物体B所受的摩擦力方向一定向左B．物体B所受的摩擦力方向可能向左C．物体B所受的摩擦力一定随水平力F的增大而增大D．只要水平力F足够大，物体A、B间一定会打滑7．一铁块m被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧的吸住如图所示下列说法错误的是（D）A．铁块受到四个力作用，其中三个力的施力物体均是黑板B．铁块与黑板间水平方向有两对相互作用力——互相吸引磁力和互相排斥的弹力C．铁块受到磁力和弹力是一对平衡力D．铁块大于弹力，黑板才能吸住铁块不动8．如下图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受到大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动．若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有(D)A．l2＞l1B．l4＞l3C．l1＞l3D．l2＝l49．如果用F表示滑动摩擦力的大小，用N表示正压力的大小，则有F＝μN，式中μ叫做动摩擦因数．为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验．如右图所示，在木块A和木板B上贴上待测的纸，B板水用心爱心专心平固定，用测力计拉A，使A匀速向左运动，读出并记下测力计的读数F，测出木块A的质量m,则μ＝F/mg，该同学把待测的纸贴在木块A和木板B上是为了(CD)A．防止纸被拉破B．防止纸在拉动过程中皱折C．增大木块A和木板B之间的相互作用力D．增大木块A和木板B之间的滑动摩擦力10.接第10题，在实验操作过程中，应尽量使木块A做匀速运动，以减小实验误差．操作示意图如下图所示，则测力计测得的滑动摩擦力误差较小的是(C)11．如右图所示，三个相同的木块叠放在水平地面上，B受水平向右的拉力F1=15N，C受到水平向左的拉力F2=6N，三木块均处于静止，此时A、B间的摩擦力大小为f1；B、C间的摩擦力大小为f2；C与地面间的摩擦力大小为f3.则(A)A．f1＝0，f2＝15N，f3＝9NB．f1＝0，f2＝9N，f3＝6NC．f1＝15N，f2＝9N，f3＝6ND．f1＝15N，f2＝6N，f3＝9N12．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形的物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动，由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1，B、C间的动摩擦因数μ2有可能是：（B）A、μ1=0，μ2=0B、μ1=0，μ2≠0C、μ1≠0，μ2=0D、以上情况都有可能用心爱心专心二、非选择题（每空5分）13.如右图所示，一根质量为m，长为L的均匀长方形木块，放在水平桌面上，木块与桌面间动摩擦因数μ，现用水平力F推木块，当木块经过图示位置时...