教学目标：1、会计算长方体的表面积。2、运用公式解决实际问题。小马背米小马背米小马出发1、长方体有（）个面，一般都是（）形，相对的面的（）相等；特殊情况下有两个相对的面是（正方形）。2、长方体有几组对边？有几组棱长？分别是？长方大小6复习长方体的长（）厘米，宽（）厘米，高（）厘米。12条棱长的和是（）厘米。7厘米3厘米4厘米73456复习小马过河：小组合作1、请同学们小组合作展开手里的长方体。2、在展开图中，分别用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”表明6个面。3、观察长方体展开图，哪些面的面积相等？每个面的长和宽和长方体的长、宽、高有什么关系？1、长方体哪几组面的面积相等？2、长方体的每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系？观察长方体展开图,小组讨论下列问题：长方体上下每个面的长和宽就是长方体的（）；前后每个面的长和宽就是长方体的（）。左右每个面的长和宽就是长方体的（）；长和宽长和高宽和高什么叫长方体的表面积呢？长方体6个面的总面积叫做它的表面积。（1）它上、下每个面的长是_________，宽是________，面积是。10厘米(长)6厘米(宽)2厘米(高)10厘米6厘米60平方厘米总结：长方体上面（或下面）的面积＝长×宽（2）它前、后每个面的长是_________，宽是________，面积是。10厘米(长)6厘米(宽)10厘米2厘米20平方厘米总结：长方体前面（或后面）的面积＝长×高2厘米(高)（3）它左、右每个面的长是_________，宽是________，面积是。10厘米(长)6厘米(宽)6厘米2厘米12平方厘米总结：长方体左面（或右面）的面积＝宽×高2厘米(高)长方体的表面积怎样计算？长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2或长高宽上、下前、后左、右上（下）前（后）左（右）1、长方体的上下两个面的面积=（）×（）×（）2、长方体的前后两个面的面积=（）×（）×（）3、长方体的左右两个面的面积=（）×（）×（）上前左长宽长高宽高1064单位：厘米２２２做一个微波炉的包装箱（如下图），至少要用多少平方米的硬纸板？例1：求至少要用多少平方米的硬纸板就是求什么？长方体的表面积做一个包装箱（如下图），至少要用多少平方米的硬纸板？长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2例1：长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×20.7×0.5×2+0.7×0.4×2+0.5×0.4×2=0.7+0.56+0.4=1.66（m2）答：至少需要1.66平方米的硬纸板。现在老师把纸箱的上面去掉方便宝宝装玩具，表面积又该如何求呢？方法一方法二=0.83×2=1.66（m2）答：至少需要1.66平方米的硬纸板。（0.7×0.5+0.7×0.4+0.5×0.4）×2小马回头亮亮家要给一个长0.75m，宽0.5m，高1.6m的简易衣柜换布罩（如右图，没有底面）。至少需要用布多少平方米？0.750.51.61、求至少需要用布多少平方米？就是求什么？2、这题求长方体几个面的面积。同桌思考：长方体的表面积5个面的面积（没有底面）0.75×0.5＋0.75×1.6×2＋0.5×1.6×2公式：长×宽+长×高×2+宽×高×2绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com分析在计算下列物体面积时，应考虑几个面的面积？２、火柴盒的外壳用料。３、火柴盒的内壳用料。４、粉刷教室的四壁和上面。５、给长方体饼干罐的四周贴一圈的商标纸。６、给礼堂内长方体柱子油漆。７、做一个长方体形状的铁皮流水糟用料。８、用木料做一个抽屉。五个面五个面四个面五个面四个面四个面四个面１、制作一个无盖的长方体铁皮桶的用料。五个面绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com说一说该求哪部分的面积制一个长方体无盖鱼缸，求所需玻璃的面积。粉刷教室时，粉刷教室四面墙壁，求粉刷的面积。。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com说一说该求哪部分的面积给一个长方体罐头盒贴包装纸，求包装纸的面积。给一个长方体的领操台刷上油漆，求粉刷的面积。。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、计算下面长方体的表面积。(单位:厘米)1.60.40.51052(1.6×0.4+1.6×0.5+0.5×0.4)×2(10×5+10×2+5×2)×2一节通风管长50厘米，宽10厘米，高8厘米，做这样的一对通风管至少需要多少铁皮？50108一节通风...
