范县濮城镇中学导学案濮城镇中学活页导学案导学案总编号主备人李红利审核人李桂青审批人授课人授课时间班级姓名小组课题18《竹影》课型新授课时1【展示提高】1、文题目是竹影，竹影在全文有何作用、为什么开头不写竹子而从太阳落山写呢？2、如何理解竹影中父亲这一角色？3、爸爸从孩子的游戏引入艺术的教育，你认为这样的教育方法好吗？【巩固拓展】阅读理解：阅读课文第6至7自然段。回答下面的几个问题。（1）、“依样画葫芦”在文中的含义是什么?（2）、最后一句的“如此”和“这样的看法”分别指代什么?（3）、写“竹影”为什么又写“画竹”，是否多余，为什么?（4）、选文运用了对比手法，有什么作用?（5）、结合选文内容，说一说中国画与西洋画的区别是什么?【学习反思】学法指导栏1.诵读法2.标注法学习目标1、学习本文生动形象的描写，体会童真童趣。2、了解中国画和西洋画的不同特点，鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。3、理解游戏与艺术的联系。学习重点1、体味本文生动形象的描写。2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。学习难点领会蕴涵在童稚的活动中的艺术和美。教师“复备栏”或学生“笔记栏”学习过程【自学质疑】1、了解作者：《竹影》一文作者________原名________，现代画家、散文家。2、给下列黑体字注音，或根据拼音写汉字。闷热（）mí（）漫qiè（）意口头chán（）闪烁（）水门汀（）立轴（）蘸了朱砂（）3、解释词语惬意弥漫参差不齐包罗4、朗读课文，然后用一句简洁的话概括课文内容.【合作探究】1、清风明月的夜晚是多么的美好，竹叶萧萧的声音又是多么动听，孩子们在这清风明月的夜晚，竹叶萧萧的声音中，玩了什么?怎么玩?他们玩的有趣吗?请同学们找出来，动情地读一读，并说出你的体验。2、课文中写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满了童趣，你认为文中哪些语句最生动的表现了童趣，请找出来并说明理由。3、课文《竹影》题目有何作用？4、如何理解“西洋画像照相，中国画像符号”这句话的意思？试理解西洋画与中国画有何不同？
