小学四年级《跳绳》说课稿各位老师:大家好
享受体育,是体育教学的最高境界
师生一起在活动中体验到体育的快乐，课堂才能焕发生命的活力
因此，在课堂教学中教师要为孩子搭建一个快乐的体育课堂，让他们享受到体育的乐趣，从而对体育产生兴趣，积极投身到体育活动中来，并在活动中锻炼体质和提高健康水平，得到全面的发展
更好的适应社会
跳绳是学生较喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果好，能培养学生积极进取的拼搏精神，是小学体育教学的重要组成部分
跳绳是一项复杂多变的体育项目，她具有灵活性，对抗性，趣味性
竞争对抗的游戏形式，能培养学生的终生体育意识和体育情感，以及学生的顽强拼搏精神，不断提高学生的自信心和心理自我调控能力；能提高学生神经系统的灵活性，进而提高大脑的分析综合能力和应变能力
本节课的重点:运动节奏的把握本节课的难点：学生自创跳绳的花样和合作意识的培养本节课的教学目标：1、认知目标：通过本节课的学习，使学生学会较简单的跳绳动作，并能编创出简单的花样动作，了解并遵守游戏规则2、技能目标：通过多种形式练习学生能熟练的跳绳3、情感目标：学生在游戏、比赛中，逐步形成勇敢顽强的意志品质和团队合作精神
教学方法：示范法、讲解法采用示范法、讲解法等教学方法充分调动学生的积极性和主动性，为学生搭建一个快乐的体育课堂，让学生享受跳绳所带来的乐趣
教学过程：课前准备：1、场地器材：短跳绳人手一条2、多媒体音箱1台开始部分：基本的课堂常规准备部分：游戏和自编绳操基本部分：分新授部分和自主创新部分
1、新授部分：首先展示花样跳绳的动作，教师再演示部分动作激发学生的学习兴趣，变教师“教”为学生“学”
在兴趣的带动下教授双脚前后跳和双脚左右跳，完成本节课内容
2、自主创新部分：学生自主合作学习及自创花样展示结束部分：在轻音乐的伴奏下引导学生跟着教师一起做放松练习
