数学二年级（下）概念、公式班级______________姓名__________________第一单元有余数的除法1、平均除法的公式：总数÷份数=每份数包含除法的公式：总数÷每份数=份数2、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式。3×4=1214÷4=3......2乘数乘号乘数积被除数除号除数商余数读作：3乘4等于12。读作：12除以4等于3。3、在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。4、根据除法各部分之间的关系可以导出这样几种公式：被除数=除数×商＋余数除数=（被除数—余数）÷商商=（被除数—余数）÷除数余数=被除数—除数×商第二单元方向与位置3866362商被除数余数除数5、在地图上一般都是上北、下南、左西、右东。6、如果你面向东，后面就是西，左边是北，右边是南。如果你面向西，后面就是东，左边是南，右边是北。如果你面向南，后面就是北，左边是东，右边是西。如果你面向北，后面就是南，左边是西，右边是东。早晨起来，面向太阳，前面是东，后面就是西，左边是北，右边是南。傍晚日落时分，面向太阳，前面是西，后面就是东，左边是南，右边是北。7、我们通常所说的四面八方是指：“东、西、南、北、东南、8、东北、西南、西北”。9、东对西，南对北，东北对西南，西北对东南。第三单元生活中大数（万以内的数）9、10个一是十；10个十是一百；10个一百是一千；10个一千是一万。10、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。11、读数时要注意：末尾不管有几个零都不读，中间有一个零或两个以上的零只读一个零。写数时要注意：哪一个数位上一个也没有，就在那个数位上填零占位。12、比较数的大小应注意：（1）先比位数，数位多的数比数位少的数大；五位数>四位数>三位数>二位数>一位数（2）当数位相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；当最高位数也相同时，就比后一位，一位一位往后比。13、在读数时，从（最高）位读起，按照（从高位到低位）的顺序读。读数和写数都从高位起。第四单元测量（长度单位）14、长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米。用字母表示是：km、m、dm、cm、mm。15、常用的“相邻”的长度单位之间的进率是“10”，“相隔”1个长度单位之间的进率是“100”，“相隔”2个长度单位之间的进率是“1000”。我们又从中导出了7个单位转换的公式分别是：1米=10分米1m=10dm1分米=10厘米1dm=10cm1厘米=10毫米1cm=10mm1米=100厘米1m=100cm1分米=100毫米1dm=100mm1米=1000毫米1m=1000mm1千米=1000米1km=1000m16、我们还学习了1厘米中有（10）个小格，每小格的长是1毫米。1分米大约有手掌这么长。1分硬币大约有1毫米厚。在表示较远的距离时，用“千米”作单位。第五单元加与减17、三位数加法（进位加）的笔算方法：⑴相同数位对齐；⑵从个位加起；⑶哪一位满十就向前一位进1。18、三位数减法（退位减）的笔算方法：⑴相同数位对齐；⑵从个位减起；⑶哪一位不够减，从前一位借1，在这位上加10再减。19、本单元估算时，可以把数字看成整百整十数或整千整百数，这样估计答案会更接近实际答案。20、判断结果的对错，我们可以进行验算。（1）加法可以用“交换加数位置再算一遍”的方法或用“和减其中一个加数等于另一个加数”的方法进行验算。（2）减法可以用“差加减数等于被减数”的方法或用“被减数减差等于减数”的方法进行验算。21、计算被减数末尾连续有几个“0”的减法时，个位不够减，十位又是“0”，要从前面不是“0”的数位上退“1”当“10”，中间的“0”退“1”后看作“9”再减，这种情况叫连续退位减法。第六单元认识图形35、角的概念：角是由两条边和一个顶点组成的。36、角的分类：直角、锐角、钝角。比直角小的角是锐角，比直角大比平角小的角是钝角。37、角的性质：角的大小和边的长短无关，和角两边开口的大小有关。张口越大角越大，张口越小角就越小。38、标角符号：“）”。记角符号：“∠”。直角符号：“∟”39、长方形的特点：对边相等，四个角都是直角。长方形较长的边叫“长”。较短的边叫“宽”。正方形的特点：四条边都相等，四个角都是直角。正方形的边叫“边”。平行四边形的特点：对边平行且相...
