一个因数中间有0的乘法多位数乘一位数一、解决遗留问题一、解决遗留问题课本64页和65页练习题二、集体听算，重温规律二、集体听算，重温规律9＋0＝872－0＝100＋0＝3407－0＝1.下面我们进行听算比赛，请同学们做好准备。2.这么大的数你们怎么算得这么快呢？是不是发现了什么规律？98721003407小结：“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。二、集体听算，重温规律二、集体听算，重温规律那么，0与一个数相乘有什么规律吗？下面我们来学习。三、猴子吃桃，寻找规律三、猴子吃桃，寻找规律今天是小猴子的生日，它请来了自己的小伙伴品尝新鲜的大桃子。小伙伴们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里的桃子就被吃光了。每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎样表示？0000000现在你能给它们提出一个数学问题吗？7个盘子里一共还有多少个桃子？？个0000000三、猴子吃桃，寻找规律三、猴子吃桃，寻找规律1.解决这个问题你想到了几种方法？能用算式表示吗？2.你能读懂这些算式的意思吗？给大家讲一讲。0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个）0×7＝0（个）7×0＝0（个）7个盘子里一共还有多少个桃子？？个0000000三、猴子吃桃，寻找规律三、猴子吃桃，寻找规律4.0×0等于几呢？说一说理由。5.由此你们能得到什么规律吗？小结：“0”和任何数相乘都得“0”。三、猴子吃桃，寻找规律三、猴子吃桃，寻找规律0×5＝6×0＝888×0=9×0＝99×09999×0=3.那么上面的这些式子结果是多少呢？四、结合情境，运用规律四、结合情境，运用规律1.读题，你知道了些什么？2.需要解决什么问题？3.你会列式吗？604×8＝运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场的看台共有多少个座位？1.604乘8等于多少呢？谁能尝试着解决一下？2.四个竖式中你觉得哪个计算正确呢？他是怎样算的？请叙述计算的过程。计算时出现的情况：604×851234832604×834912604×8314802604×831604×8＝运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场的看台共有多少个座位？4832（个）四、结合情境，运用规律四、结合情境，运用规律3.另外的三个竖式计算错误，错在哪了呢？604×8＝4832（个）604×851234912604×8314802604×831四、结合情境，运用规律四、结合情境，运用规律竖式计算下面各题。708×3＝607×5＝309×4＝1.看这三道题，你会用竖式进行计算吗？请同学们在练习本上完成。2124303512362124708×33035607×51236309×4四、结合情境，运用规律四、结合情境，运用规律小结：计算一个因数中间有“0”的笔算乘法时，利用“0和任何数相乘都得0”的规律，计算起来就会感到很简洁。注意别忘记加进上来的数呦！今天研究的多位数乘一位数的笔算乘法有什么特点呢？四、结合情境，运用规律四、结合情境，运用规律五、巩固练习，提升认识五、巩固练习，提升认识问题：（1）看这道题，你们都知道了些什么？（2）你会列式计算解决这个问题吗？（3）你觉得他做得对吗？请你进行评价。108×4＝432（名）每个方阵108名学生，一共有多少名学生？432108×41.五、巩固练习，提升认识五、巩固练习，提升认识2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。四、布置作业四、布置作业作业：作业：第68页练习十四，第1题、第2题第3题、第4题、第5题，第3题写到书上，其它写到本子上。
