六年级上册《彩色的翅膀》课件 (2)VIP专享VIP免费

课前积累:出塞唐.王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.宝石岛守岛战士苦练杀敌技能守岛战士自己耕种瓜果蔬菜7.彩色的翅膀执教人：张雪茹学习目标：1.能流利、准确的读课文，理解课文的内容。2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。3.学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。预习检测：•碧空如洗波涛起伏矮墩墩（dūn）•水落石出惹人喜爱安居乐业雌（cí）花•撅嘴我会认：zhāo朝阳wàn拖蔓cháo上朝màn蔓延yùn晕船yūn头晕﹛﹛朝蔓﹛晕自学指导一:自由朗读课文,注意读准字音读通句子边读边思考：1.故事发生在什么地点？2.课文主要讲述了哪几件事？3.想想这篇课文主要写了什么事？（3分钟）故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上这篇课文主要写了一件什么事？课文记叙了和故事，表现了守岛战士的思想感情。自学指导二：1.自主阅读课文，选择自己最感兴趣的一件事研究：战士们是怎么做的，为什么会这样做？从中感受到什么？2.先把自己的想法在小组内交流分享，然后在班级进行交流。（3分钟）结识战士“小高”他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”海岛“尝瓜会”回答问题：文中的哪句话令你印象最深？思考：这些动词在文章中有些什么作用？战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。品读战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。海岛尝瓜自学指导三：学生自由读课文第18自然段，思考：A、小高的心愿能不能实现呢？B、结尾的话包含了什么意思，它在全文中起什么作用？小高把昆虫带往宝石岛的用意是什么？说明了什么？瓜菜的生长离不开昆虫的作用课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？请小组讨论课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。拓展延伸：学习运用文本“吃西瓜”细节描写的方法，进行仿写练笔课堂检测：•1.战士们都笑着，用两个指头()一小片来，细细地()，轻轻地()，慢慢地()，不住发出()赞叹声。好像有一股()，流进了每个战士的心田。2.填一填：本文以为线索，描述了作者去的所见所闻。从作者的叙述中，我们能感受到海岛战士的品质。作业：•课外积累一些爱国的诗句，名言。