1/52016年福州市初中毕业会考与高中招生考试英语学科考试说明一、命题依据与原则㈠命题依据以教育部制订的《英语课程标准》规定的内容和要求为依据，参考《20l5年福建省初中学业考试大纲(英语)》，按照《2015年福州市初中学业考试英语学科考试说明》的具体要求，考查学生的综合语言运用能力。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。㈡命题原则1．命题严格依据《英语课程标准》来确定考查内容与标准。试题从学生发展为本出发，坚持做到考查内容不受教材内容的制约，鼓励教师落实“用教材来教”的教学指导思想，有利于引导教师改进教学方法，有利于改变学生的学习方式，全面落实课标所设定的课程目标。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。2．命题坚持以能力立意的命题理念。以全面、准确地考查学生的综合语言运用能力为宗旨，全面考查学生听、说、读、写的能力，重视学生实践能力、创新精神的培养和情感态度、价值观的引导。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。3．命题充分考虑学生实际生活和身心发展水平。试题所选择的语言素材和创设的语言运用情景尽量与现实生活和学生的实际生活相联系，注重考查学生在一定语境下运用所学知识分析和解决问题的能力。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。4．严格按照命题程序和要求组织命题，确保试题的信度和效度。杜绝繁、难、偏、旧的试题，做到试卷结构合理、简约，主观性试题与客观性试题比例得当，科学配置题型结构，合理制定评分标准．使考试结果能准确反映学生的实际水平。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。二、考试内容与要求㈠考试内容考试内容以《英语课程标准》所规定的九年级结束时应达到的五级课程目标的基本要求进行命题。具体内容详见《英语课程标准》附录部分的语音项目表、语法项目表、功能意念项目表、话题项目表及词汇表所涉及的内容。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。㈡考试要求将《英语课程标准》提出的义务教育阶段英语课程五个方面的目标，即语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等目标的基本要求确定为合格标准，同时也为学习成绩优秀的学生提供展示他们实际学业水平的机会。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。《英语课程标准》中语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面的五级的具体目标要求如下：茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。1.语言技能分级标准级别技能标准描述五级听1.能根据语调和重音理解说话者的意图。2.能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。3.能借助语境克服生词障碍，理解大意。4.能听懂接近正常语速的故事和叙述，理解故事的因果关系。5.能在听的过程中用适当方式作出反应。6.能针对所听语段的内容记录简单信息。说1.能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。2.能与他人沟通信息，合作完成任务。3.能在口头表达中进行适当的自我修正。2/54.能有效地询问信息和请求帮助。5.能根据话题进行情景对话。6.能用英语表演短剧。7.能在以上口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。读1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系。3.能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。4.能读懂相应水平的常见体裁的读物。5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。6.能利用词典等工具书进行阅读。7.课外阅读量应累计达到15万单词以上。写1.能根据写作要求，收集、准备素材。2.能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改。3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。4.能简单描述人物或事件。5.能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。2.语言知识分级标准级别知识标准描述五级语音1.了解语音在语言学习中的意义.2.在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。3.根据重音和语调的变化，理解和表达不同的意图和态度。4.根据读音规则和音标拼读单词。词汇1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式。2.理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义。3.运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等。4.学会使用1500~1600个单词和200~300个习惯用语或固定搭配。语法1.理解附录“语法项目表”中所列语法...
