1/4微积分的基本定理教学目标:知识与技能:(1)了解微积分基本定理推导的基本思路;(2)认识微积分基本定理中积分与导数的关系,了解微积分基本定理的作用;(3)能利用微积分基本定理求定积分;过程与方法:通过分析路程与速度的关系,即速度的积分等于路程的过程中,得到微积分基本定理,理解导数和积分计算的互逆关系,认识和体会微积分基本定理的重要意义和作用
情感、态度与价值观:微积分基本定理使得导数与积分得到统一,使得微积分作为一个整体成为研究物体运动变化规律的最有力工具,使学生感悟数学在解决实际问题中的极值
教学重点:对微积分基本定理的理解;利用微积分基本定理求积分;教学难点:对微积分基本定理的理解的认识;教学计划:2课时教学过程:一、旧知回顾:1、定积分定义:一般的,给定一个在区间ba,上的函数)(xfy,其图像如图所示,将ba,区间分成n份,分点为:bxxxxxann1210
第i个小区间为iixx,1,设其长度为ix
在这个小区间上取一点i,nnxfxfxfS)()()(2211的值也趋于这个固定常数A
我们称A是函数)(xfy在区间ba,上的定积分
记作:badxxf)(,即Adxxfba)(,其中叫作积分号,a叫作积分上限,b叫作积分下限,)(xf叫作被积函数
2、定积分性质:根据定积分定义我们可以得到:2/4(1)1badxba(2)babadxxfkdxxkf)()((3)bababadxxgdxxfdxxgxf)()()]()([(4)cabcbadxxfdxxfdxxf)()()(二、定积分的基本定理:如果连续函数)(xf是函数)(xF的导函数,即)()(xFxf,则有:)()()()(aFbFxFdxxfbaba也称为牛顿莱布尼兹公式证明见课本;【老师引导学生分析证明】三、应用举例:例1、计算下列定积分:(1)102xdx(2)dxx102(3)20cosxdx