为你打开一扇门为你打开一扇门赵丽宏课文是作者赵丽宏为《中国学生必读文库·文学卷》写的序文的节录。序文：一般写在著作正文之前的文章，称为序文或书序。有作者自己写的，说明写书宗旨或经过。也有别人写的，多介绍或评论本书内容。赵丽宏，散文家，诗人。1951年生于上海。“文革”期间曾下乡插队，1977年考入华东师范大学中文系，1982年初毕业。现为上海作家协会副主席。20世纪80年代初出版第一本书，至今已著有散文集、诗集、报告文学集等共四十余部。他写的《雨中》一文收入初中语文《自读课本》第一册。1、读准字音：（1）生字：诠释裨益博士（2）多音多义字：数解2、看清笔画：衰弱无聊凝聚智商憧憬3、理解词义：阅世浏览诠释缩影人文憧憬裨益共识智商潜移默化危言耸听........1、“你”指谁？文中的“门”又是指什么？2、我们怎样才能打开这扇“门”？3、打开这扇“门”具有什么样的重要意义？无数关闭着的“门”种种未知的领域比喻用“只要……只要……一定会……”句式，揭示打开“门”的条件，三个条件缺一不可。第1、2段，由门谈起，引入话题。为下文亮出文学这扇大门蓄势。“一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感结晶。”排比、比喻从不同侧面表现优秀文学作品同“历史”和“时代”之间的密切关系。“你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，叙述人人都可能经历的日常生活……”“阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。”排比、反复“历史”“社会”“自然”“人生”从大处到小处，从社会到自我，层层切近。“阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。”排比、反复充分表现了文学作品对人的“潜移默化”的影响。阅读优秀的文学作品与一个现代文明人有什么样的关系？第3、4段，论述打开文学之门的重要意义。第5段，激励人们走进文学的大门。1、醒目；2、恰当地运用了比喻；4、用“你”拉近了与读者的距离，感觉亲切。文章的标题特别吸引人，你觉得这个标题好在哪里呢？3、设置了悬念；及时巩固、趁热打铁quán（）释shuāi（）弱āi悲（）zhōng（）心liáo无（）chōng（）憬bì（）益pí（）将bó（）士níng（）聚阅世：浏览：诠释：憧憬：裨益：潜移默化：危言耸听：3、“文学作品对人的影响，是潜移默化的”，谈谈你对这句话的理解。4、在作者看来，阅读优秀的文学作品对一个“文明人”具有什么样的重要意义？1、开头两段在内容和结构上具有什么样的作用？2、世界上有无数未知的领域，我们怎样才能打开这些“门”去领略其中新奇美妙的风景呢？本课内容基本结束，同学们记得及时复习哦！
