2015年初中历史复习教学建议襄阳市教学研究室李启国一、历史学科复习的指导思想有利于全面贯彻教育方针，推进素质教育；有利于凸显历史学科的特色与教育功能；有利于促进学生活泼、主动地学习历史，培养学生探究性学习的能力；有利于引导学生关注社会，关注生活，学以致用；为学生接受高一级学校教育打下基础
二、历史复习教材专题及热点专题Ⅰ、教材专题（一）中国古代史1．重要朝代专题：秦、汉、三国、隋、唐、宋、元、明、清（制度、措施、人物等）；2．古代文化专题（掌握各个历史时期的重要文化知识，如思想、文化、科技、人物等）3．乡土历史专题（见《中考说明》知识考点）；中国古代文化部分以选择题为主，重要朝代部分考虑简答题和小综合题
（二）侵略与反抗1．两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华等历次侵华战争的名称、经过、重要人物及对中国社会所造成的影响
2．近代不平等条约的主要内容及影响
3．面对列强的侵略，太平天国运动、义和团运动等中国人民的抗争；爱国英雄
（四次战争；三个条约和影响；中国一步步沦为半殖民地半封建社会；抗争及爱国英雄
）（三）近代化探索1．洋务运动──学习西方先进生产技术2．戊戌变法──学习西方政治制度3．辛亥革命──学习西方政治制度4．新文化运动──学习西方思想文化（四）新民主主义革命的兴起1．五四爱国运动（五四爱国运动的基本史实、历史意义、影响及“五四精神”内涵）
2．中国共产党的成立（中共一大、影响）
3．星星之火，可以燎原（南昌起义、秋收起义和井冈山会师）4．红军不怕远征难（长征的开始和遵义会议、长征的胜利）（五）新民主主义革命的胜利1．中华民族的抗日战争（1）九一八事变、西安事变（了解）（2）“宁为战死鬼，不作亡国奴”（七七事变、南京大屠杀）
（3）血肉筑长城（全面抗战：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、中共召开七大、抗日战争胜利的意义）
2．人民解放战争的胜利（1）内战烽
