1《指南录后序》复习学案教学目的：1、引导学生回归课本，熟悉课文内容。2、掌握并积累重要的文言文实词虚词，句式等。3、归纳“以”的用法【文言知识积累】一.给下列字注音枢密使（）缙绅（）纾祸（）觇（）翌日（）遽()羁縻（）（）诟（）东西二阃（）诋（）自刭（）檄文（）巡徼()邂逅()()毗陵()愧怍()二.找出下列句子中的四个通假字并解释。1．缙绅、大夫、士萃于左丞相府2．几为巡徼所陵迫死3．层见错出4．主辱，臣死有余僇三.找出下列句中古今异义词，并解释出古义。1.穷饿无聊，追购又急古义2.以至于永嘉古义3.初至北营，抗词慷慨古义4.为巡船所物色古义5.几彷徨死古义四．解释下列加横线的实词的意思。1．予除右丞相兼枢密使2．缙绅、大夫、士萃于左丞相府3．会使辙交驰4．北邀当国者相见5．众谓予一行为可以纾祸6．意北亦尚可以口舌动也7．北亦未敢遽轻8．不幸吕师孟构恶于前9．予羁縻不得还10．予自度不得脱11．数吕师孟叔侄为逆12．而不在使者之目13．然微以自文于君亲14．分当引决15．殆例送死16．以父母之遗体行殆五．找出下列句子中词类活用的词并解释。⑴北虽貌敬⑵分当引决⑶草行露宿2⑷日与北骑出没于长淮间⑸道海安，如皋⑹庐陵文天祥自序其诗⑺名曰《指南录》⑻则前诟虏帅失信⑼北亦未敢遽轻吾国六找出文中出现的下列句式1变式句介词结构后置句宾语前置句2被动句【实词积累】[间]1．彼节者有间，而刀刃者无厚2．.扁鹊立有间3．出没于长淮间4．中间崩倒之声5．肉食者谋之，又何间焉6．安得广厦千万间7．间以诗记所遭8．间令吴广之次所旁丛祠中[靡]1．吾视其辙乱，望其旗靡2．相如传目叱之，左右皆靡3．徒靡弹药，无益吾事4．形容词mǐ众人皆以奢靡为荣5．天高地迥，号呼靡及[如]1．如扬州，过瓜洲扬子桥2．劳苦功高如此3．固不如也4．杀人如不能举，刑人如恐不胜5．绝无有者，则治之如所言6．其如土石何[数]1．数吕师孟叔侄为逆32．此数者用兵三患也3．增数目项王4．蒙冲冲舰乃以千数5．今夫弈之为数[分]1．分当引决2．五谷不分3．舟首尾长约八分有奇4．衣食所安，⋯⋯必以分人5．自分已死久矣【文言虚词“以”】1间以诗记所遭至丹以荆卿为计，始速祸焉敢以烦执事2将以有为也以资政殿学士行能以足音辨人3至通州，几以不纳死洎牧以谗诛4余以乾隆三十九年十二月今以长沙豫章往，水道多绝，难行5隐忍以行木欣欣以向荣，泉涓涓而始流以至于永嘉樊哙侧其盾以撞戒奢以俭6古人⋯⋯往往有得，以其求思之深而无不在也所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之7死犹为厉鬼以击贼不宜妄自菲薄⋯⋯以塞忠谏之路也。8召有司案图，指从此以往十五都予赵9以为凡是州之山水有异态者，皆我有也以天下之美为尽在己10得鱼腹中书，固以怪之矣【重点语句翻译】1．不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。译：2．予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也”。译：3．呜呼！予之及于死者不知其几矣！4译：4．死生，昼夜事也，死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。译：5．呜呼！予之生也幸，而幸生也何所为？译：【迁移训练】解释下面小文段中“以”的用法及意义“秉烛夜游，良有以（1）也。”若以（2）己美于潘安，则出无伤；否则，以（3）吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当以（4）书卷为伴，弃险以（5）远则不敢至之怯，慕“拥火以（6）入深穴”之勇，醉“木欣欣以（7）向荣，泉涓涓而始流”之美⋯⋯畅游书海以（8）极夫天地之乐，如此，以（9）帝位予我，亦弃之也，岂以（10）一冕之故而弃心神之逸？以（11）吾有如此之意，故方能长享逸乐。吾虽以（12）康熙六年至京师，然终未以（13）权贵交。以（14）上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见以（15）”之叹。【归纳“以”的用法】素材积累过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。渡扬子江文天祥几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。5答案一.注音（shū）(jìn)（shēn）(shū)(chān)(yì)(jù)(jī)（mí）(gòu)(kǔn)(dǐ)(jǐng)...
