小学数学毕业总复习参考计划打算方式是指用文字和指标等方式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的治理事件。下面是关于小学数学毕业总复习打算，希望对你有所协助。小学数学毕业总复习打算【学情分析】小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地稳固整个小学阶段所学的数学根底知识和根本技能，提高知识的掌握水平，进一步开展潜力。毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进展再学习的过程它应是一个有目的，有打算的学习活动过程。因而，在详细施行前务必制定出实在可行的打算，以加强复习的针对性，提高复习效率。【小学数学毕业总复习的任务】从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：1、系统地整理知识。实践证明，学生对数学知识的掌握在非常大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识构成一种网络构造。2、全面稳固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平到达纯熟掌握水平。3、查漏补缺。结合我校六年级学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可防止地存在某些咨询题。因而，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。4、进一步提高潜力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和处理实际咨询题的潜力。让学生在复习中应充分表达从“学会”到“会学”的转化。【小学数学毕业总复习材料的组织】教材的编排体系给我们复习制造了有利条件。教材在统计的初步知识后安排了总复习材料，以多个知识点构成六大知识构造体系，并加以练习。在复习中，要充分利用教材，合理组织材料，适当浸透，拓展知识面。【复习材料和目的】(一)数的认识1、数的好处、读法和写法。(1)掌握自然数、整数、小数、百分数的好处。(2)掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，能正确读写数。2、数的改写和大小比拟(1)明白改写和略写的区别，掌握改写和略写的方法。(2)能依照要求纯熟地求一个数的近似数。(3)能正确进展分数、小数、百分数的互化，并比拟大小。3、因数、倍数与分数、小数的根本性质。(1)理解因数、倍数、公因数、公倍数、最大公因数、最小公倍数、质数、合数、互质数的要概念。(2)能用多种方法找出两个数或三个数的公因数、公倍数、最大公因数和最小公倍数。(3)纯熟掌握2、3、5的倍数的数的特征。(4)理解分数、小数的根本性质，并运用这些性质进展分数的通分、约分和化简。(二)数的运算1、四则运算的好处和法则(1)理解四则运算的好处和法则，记住并正确运用四则运算的各部分之间的关系。(2)纯熟进展四则运算，提高计算潜力。2、四则混合运算和运算定律的运用(1)掌握运算顺序，正确进展计算。(2)能正确运用运算定律，使计算简便。(三)式与方程1、理解并掌握用字母表示数的好处和方法，能用字母表示常用的数量关系、运算定律、计算公式。2、依照字母所取的值，算出内含字母的式子的值。3、进一步理解方程的好处，能纯熟地解方程，并能运用方程处理咨询题。(四)常见的量1、掌握长度、面积、体积、容量、质量、时间几个常见的计量单位，及各单位间的进率和换算方法。2、能进展单名数和复名数之间的互换。(五)比和比例1、理解比的好处和比的根本性质，能纯熟地求比和化简比。2、理解比与分数、除法之间的关系。理解比例的好处和根本性质，能纯熟地解比例，掌握比例尺的有关知识，理解正比例、反比例的好处决定成正、反比例关系的量，并运用这些知识处理实际咨询题。(六)图形的认识与测量1、认识所学的平面图形与立体图形。2、掌握所学平面图形的周长、面积计算公式，并能应用公式纯熟计算图形的周长和面积。3、掌握所学立体图形的外表积、体积和棱长和的计算公式，并运用公式纯熟计算。4、体验图形的测量方法。(七)图形与变换1、理解对称、平移、旋转的含义。2、能纯熟地决定对称图形，会画轴对称、平移和旋转图形。3、能运用所学的知识设计简单的图案，并处理一些实际咨询题。(八)方向与位置1、依照实际情况，能纯熟地确定比例尺，并画出方位示意图。2、会依照方向的间隔确定物体的位...
