前言为了总结小学数学教学及教改工作的经验，加强小学数学教师基本功的训练，提高教学艺术水平和教学质量，我们编写了这本小学数学教师基本功讲座。在小学数学教育学和教学法理论指导下，我们选定了19个专题，以讲座形式编写了这本小学数学教师的基本功，本书突出实用性和可操作性。各专题中的论述和例证密切联系小学数学教师和教学实际。本书可作为小学数学教师在职进修和继续教育的教材，中等师范学校师生的教学参考书。由于编写水平及条件所限，书中定有不妥之处，欢迎广大读者批评指正。编者1991年2月于北内容简介本书从近年来小学数学教学改革的实际出发，针对小学数学教师教学中存在的实际问题，选择了19个小学数学教学中最基本的问题进行论述。其中包括课前的分析大纲，钻研教材，探讨教学方法，备课，写教案等内容；课堂教学过程中的教学语言、板书的运用，如何布置、批改练习，怎样运用电教手段等；此外还有针对一些教学重点，难点进行的论述，如：怎样进行概念教学，怎样培养学生的计算能力、空间观念和解答应用题的能力，怎样搞好复习等；从教师在教学中怎样开发学生智力，培养学生良好的学习习惯的角度进行的论述有：如何诱发学生的学习兴趣，如何培养思维能力、自学能力和良好的学习习惯等。这些内容概括面广，针对性强，对小学数学教师很有实用价值。本书由从事多年小学数学教学工作的教师编写，富秀英、陈启新任主编。出版说明在第七届教师节来临之际，北京师范学院出版社本着为中小学教育服务的宗旨，组编了《中小学教师教学基本功讲座》丛书，奉献给普教战线的朋友们。本丛书编写目的是：总结推广优秀教师教学中的最基本的成功经验；强化教师在教学中的主导作用，提高教师的教学水平和教学艺术水平；从而促进教学改革，提高教学质量。本丛书按科分册编写。每册基本按教学环节分篇，内容重在“教学基本功”；力求集百家之长，把教学基本功具体生动、有血有肉的介绍给读者；力求突出实用性及可操做性；教学艺术问题也有所涉及。本丛书组编时间很紧、作者众多，缺憾之处在所难免，望读者赐教并在教学基本功与教学艺术的研究探讨上与我们进行更多的合作。小学数学教师教学基本功讲座明确小学数学教学目的北京教育学院西城分院富秀数学是学习科学技术的基础知识，是人类认识世界和改造世界的工具之一。从小给学生打好数学的基础是十分重要的。小学数学教学大纲中所提出的小学数学教学目的是根据我国政治经济的现状、我们所要培养人的总目标以及现代生产与科学技术水平制定的，而且兼顾了数学学科的特点和小学生的年龄特征。为我们进行教学提供了明确的培养方向，是我们进行教学的依据，做为一名小学数学教师，应认真学习，深刻领会。现行小学数学教学大纲所提出的小学数学教学目的是：使学生理解和掌握数量关系和空间形式的最基础知识，能够正确地、迅速地进行整数、小数和分数的四则计算，初步了解现代数学中的某些最简单的思想，具有初步的逻辑思维能力和空间观念，并能运用所学的知识解决日常生活和生产中的简单的实际问题。同时，结合教学内容，对学生进行思想政治教育。最新制定的九年义务教育数学教学目的更加明确具体地规定为三点：第一：使学生理解、掌握数量关系和几何图形的最基础知识。第二：使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力，培养初步的思维能力和空间观念，能够运用所学的知识解决简单的实际问题。第三：使学生受到思想品德教育。根据大纲提出的教学目的进行分析，我们教师的任务，可以概括为以下四个方面：一、使学生学好基础知识小学数学是数学的基础，基础的数学知识是人们日常生活和进一步学习数学与其他学科所不可缺少的。而且也是培养学生基本技能的基础，任何能力都是在对数学基础知识深刻理解和掌握的基础上培养出来的。教好数学基础知识是数学教师的重要任务。小学数学基础知识，以算术知识为主（整数、小数、分数、百分数、比和比例），还包括一些代数初步知识（简易方程）和几何初步知识（一些简单几何形体的认识以及周长、面积、体积、容积的求法），其内容就是这些知识范围内的概念、定律、性质、法则、公式等。小学数学概念...
