西师大版六年级上册淅川五小王静矛：古代一种用来进攻的武器。盾：古代一种用来防御的武器。导学提纲：1、认真读课文，把课文读准确，读通顺。2、借助注释读懂课文，理解每句话意思，说说整篇文章的大意。3、通过本文的学习，你明白了什么道理？人有鬻矛与盾者。誉其盾之坚，物莫能陷也。俄尔又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。”人应之曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。矛盾矛盾人有鬻/矛与盾者。誉其盾之坚，物/莫能陷也。俄尔/又誉其矛/曰：“吾矛之利，物/无不陷也。”人应之曰：“以子/之矛，陷子/之盾，何如？”其人/弗能应也。矛盾矛盾人有鬻矛与盾者。誉其盾之坚，物莫能陷也。有一个卖矛和盾的人，有一个卖矛和盾的人，称赞自己的盾非常坚固，没有称赞自己的盾非常坚固，没有什么东西能穿透它。什么东西能穿透它。鬻：卖誉：称赞陷：攻破俄尔又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。”一会儿又夸自己的矛说：一会儿又夸自己的矛说：“我的矛非常锐利，没有什么东“我的矛非常锐利，没有什么东西不能攻破。”西不能攻破。”人应之曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”一个人反问他：一个人反问他：“用你的矛攻你的盾，会怎“用你的矛攻你的盾，会怎么样呢？”么样呢？”其人弗能应也。这个人回答不上来。这个人回答不上来。“弗能应也”可以换成哪些词语？有一个卖矛和盾的人，有一个卖矛和盾的人，称赞自己的盾非常坚固，没有称赞自己的盾非常坚固，没有什么东西能穿透它。一会儿又什么东西能穿透它。一会儿又夸自己的矛说：“我的矛非常夸自己的矛说：“我的矛非常锐利，没有什么东西不能攻破锐利，没有什么东西不能攻破。”一个人反问他：“用你的。”一个人反问他：“用你的矛攻你的盾，会怎么样呢？”矛攻你的盾，会怎么样呢？”这个人回答不上来。这个人回答不上来。说话、做事前要先思考，不要自相矛盾。导学归纳学了本文，你有什么收获？拓展延伸：1.（1）《矛盾》这则寓言后来演变为成语____________（2）“其人弗能应也”可以换成下面的词语：________________________（3）《矛盾》这则寓言告诉我们________自相矛盾哑口无言目瞪口呆无言以对说话做事前要先思考，不要自相矛盾。2.那个卖矛盾的人说话前后自相矛盾，他的买卖肯定做不下去了，那你能不能帮帮他，让他把矛和盾卖出去呢？编题自练根据本课所学的内容，自编习题。作业2想一想你想对那个卖矛和盾的人说些什么？写在家庭作业本上。1回家后向家人复述《矛盾》。
