课题一个数除以分数练习课教学目标通过练习，让学生熟练掌握分数除法计算的计算法则，提高学生进行分数除法计算的能力，同时培养学生利用分数除法解决一些简单实际问题的能力。教学重难点提高学生进行分数除法计算的能力教学准备小黑板、试卷教学过程建议（补充）一、细心填写：1、÷表示：（）2、根据×6＝写出两道除法算式：、3、（）千克的是千克；米是米的（）；（）吨的6倍是吨。4、28除以的商（）28乘的积。5、9÷可以表示为（）6、小红的邮票除以与小明的邮票相等，那么小红的邮票（）小明的邮票。7、12÷与12×相比（）二、判断是否：1、1除以一个不是0的数，得到的是这个数的倒数。…………………（）2、甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。……………………………（）3、A不等于0，÷A与÷5结果相同。……………………………（）4、数A（不等于0）除以假分数，商一定小于A。……………………（）三、准确计算6÷9÷32÷÷÷÷÷÷四、解方程X×＝12X×＝÷X＝4X＝X÷＝X＝五、解决实际问题1、一辆汽车小时行90千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？2、有白糖12千克，每千克装成一包，共可以装几包？3、一根长米的钢管重千克。这种钢管每千克长多少米？每米重多少千克？4、打一份稿件，小王要10小时完成。他每小时打这份稿件的几分之几？6小时可以打完这份稿件的几分之几？5、某校有25个班级，今天清洁后，倒出吨的垃圾。平均每个班倒出多少垃圾？6、一个平行四边形的面积是平方米，它的高是米。底是多少米？7、芳芳从一楼走到三楼要分钟。照这样计算，她从一楼走到六楼要多少分钟？教后反思
