大庆65中学创新课堂教学模式六环节课堂教学设计模板六环节课堂教学设计模板六环节课堂教学设计模板六环节课堂教学设计模板第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展1、了解黄土高原地区独特的文化特色2、运用地图描述黄土高原的位置范围3、分析黄土高原的成因和地貌特征4、了解黄土高原严重的生态环境问题，分析自然和人文原因对水土流失的影响。5、治理黄土高原的措施预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展一、文明的摇篮一、文明的摇篮1、从省区说明黄土高原的范围。2、在图中找出黄土高原的边界。3、了解黄土高原和黄河对于华夏文明的影响。4、联系生活，了解“黄土风情”。秦岭太行山脉乌鞘岭长城预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展范围：黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。跨越省区：山西、陕西、宁夏、甘肃、青海、河南。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展二、风吹来的黄土二、风吹来的黄土1、黄土高原的形成原因。2、黄土高原的地貌特征。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展黄土“风成说”黄土高原的黄土究竟是怎样来的呢？“风成说”认为，黄土是由风从内陆干旱地区吹到这里堆积而成的。原来，黄土的老家远在中亚、蒙古高原和我国西北部内陆地区。那里气候干燥，地面的岩石在风化作用下不断破碎为粗细不等的颗粒。每遇大风，往往风卷沙尘，遮天蔽日。粗大的砾石残留原地，形成了戈壁；颗粒较粗的沙子在近处堆积，形成了沙漠；而颗粒细小的尘土，则随风东移南下，当风力减弱或遇到山脉阻挡时，便纷纷扬扬地降落下来。经过几百万年不断地累积，才形成了今天这样深厚的黄土层。阅读材料1、黄土高原的形成原因。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展戈壁戈壁沙漠沙漠黄土高原黄土高原太行山太行山中亚、蒙古中亚、蒙古预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展黄土高原上的川黄土高原地貌的形成过程2、黄土高原的地貌特征。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展三、严重的水土流失三、严重的水土流失1、分析水土流失的原因。2、水土流失带来的后果。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展四、水土保持四、水土保持1、了解目前黄土高原生态建设的主要措施。2、黄土高原治理的成效。黄土高原变绿了——大规模植被建设前后对比对古老文明及民风民俗的影响黄土高原水土保持文明的摇篮位置范围风成说黄土高原的地貌特征及成因造成水土流失严重的主要因素风吹来的黄土严重的水土流失水土流失的后果水土保持的方法黄土高原治理的成效2．下列对黄土高原地貌特征的描述，正确的是（）A．千沟万壑，地表破碎B．地面平坦，一望无垠C．沙漠广布，植被稀少D．河网密布，绿洲点点1．下列省区不位于黄土高原分布区域的是（）A．陕B．晋C．甘D．苏DAABCD3．填注：山脉：A．；B．；C．。河流：D．。4．分析黄土高原水土流失严重的主要原因：植被：；气候：；土质：；人为：。乌鞘岭乌鞘岭长城长城秦岭秦岭太行山太行山
