【全程方略+人教版】2014年春高中生物必修二：第5-6章从杂交育种到基因工程+阶段复习课（19）VIP专享VIP免费

阶段复习课第5、6章【答案速填】A：_________B：_________C：____________D：___________E：_________基因工程杂交育种人类遗传病染色体变异基因突变一、基因突变、基因重组和染色体变异的比较1.三种类型变异的本质区别：上图中同源染色体1和2上的基因排列，发生了上述四种变化。(1)变化Ⅰ中的4发生了碱基对的替换，属于基因突变，所以“”基因突变属于染色体上点的变化，不会改变染色体上基因的数目和排列顺序。(2)变化Ⅱ中同源染色体1和2上B与b基因发生了交叉互换属于基因重组，也不会改变染色体上基因的数目和排列顺序。(3)变化Ⅲ、Ⅳ分别属于染色体结构的变异和染色体数目的变异，Ⅲ中的变化会引起染色体上基因数目或排列顺序发生变化。2.三种变异的其他区别：类型项目基因突变基因重组染色体变异发生时期DNA复制时(有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期及其他DNA复制时)减数分裂四分体时期(交叉互换)及减数第一次分裂后期(自由组合)细胞分裂期适用范围任何生物均可发生(包括原核、真核生物及非细胞结构的生物)真核生物进行有性生殖产生配子时，在核遗传中发生在真核生物核遗传时发生类型项目基因突变基因重组染色体变异产生结果产生新的基因，发生基因种类的改变“”或质的改变，但“”量未变只改变基因型，未发生基因的改变；“”既无质的变化，“”也无量的变化可引起基因“”数量上的变化，如增添或缺失几个基因意义生物变异的根本来源，提供生物进化的原始材料形成生物多样性的重要原因，对生物的进化有十分重要的意义对生物进化有一定意义育种应用诱变育种杂交育种单倍体、多倍体育种【强化训练】1.(2013·盐城高一检测)科学家以玉米为实验材料进行遗传实验，实验过程和结果如下图所示，则Fl中出现绿株的根本原因是()A.在产生配子的过程中，等位基因分离B.射线处理导致配子中的染色体数目减少C.射线处理导致配子中染色体结构缺失D.射线处理导致控制茎颜色的基因发生突变【解析】选C。绿色亲本的基因型为PlPl，而紫色亲本的基因型为PLPL，紫色对绿色为显性，由于经过射线照射后导致了含有PL的一条染色体上出现了含该基因的片段缺失，含有该染色体的配子与绿株产生的配子结合后，后代的表现型为绿色。2.“”“”超级病菌有蔓延全球的趋势，科学家表示，超级病菌“含有一种抗药基因，即新德里金属蛋白酶-1”(简称NDM-1)。NDM-1基因具有强大的抗药性，能够分解绝大多数抗生素，还可能潜入其他种类的病菌并互相传递蔓延。NDM-1产生的根本原因及该基因潜入其他种类的病菌并互相传递的过程实质是()A.基因突变基因重组B.染色体变异基因重组C.基因突变基因突变D.基因重组基因重组【解析】选A。该基因是由基因突变产生的新基因，该基因潜入其他种类的病菌与其基因发生了基因重组并相互传递。二、育种方法的综合分析1.育种方法的比较：育种方法原理处理方法特点实例杂交育种基因重组通过杂交使亲本优良性状组合在一起①可获得具有优良性状的新品种②育种年限长大麦矮秆抗病新品种的培育诱变育种基因突变物理(射线照射、激光处理)或化学(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)方法处理动植物、微生物①加快育种进程，大幅度改良某些性状②有利变异个体不多，需处理大量供试材料青霉素高产菌株的培育育种方法原理处理方法特点实例单倍体育种染色体变异花药离体培养后用秋水仙素处理①明显缩短育种年限，可获得纯合优良品种②技术复杂，多限于植物普通小麦花药离体培养多倍体育种染色体变异用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗①植株茎秆粗壮，果实、种子大，营养物质含量高②发育延迟、结实率低无子西瓜、含糖量高的甜菜基因工程育种基因重组将一种生物的特定基因转移到另一种生物细胞内①定向地改造生物的遗传性状②可能会引起生态危机，技术难度大抗虫棉2.育种方法的选择：(1)——欲集中不同亲本的优良性状杂交育种。(2)——欲设计快速育种方案单倍体育种。(3)“”“”欲提高突变频率，改良或改造或直接改变生物性状，——获得当前不存在的基因或性状诱变育种。(4)——欲实现突破种间限制，定向改造生物性状基因工程育种。【强化训练】3.(2013·吉林高一检测)已知玉米(2N=20)的抗病(A)对易感病(a)为...