必修二人教版第2章-第2节-第1课时-化学能转化为热能VIP免费

菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标新课标·化学必修2第二节化学能与电能第1课时化学能转化为电能●课标要求1．能举例说明化学能转化成电能的实例并了解其应用。2．理解原电池工作原理及构成条件。菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标新课标·化学必修2●教学地位在前一节内容中，学生学习了化学反应中能量转化的问题，分析了化学能与热能的相互转化，而本节内容将学习化学能转化为电能的原理及应用，学生将对化学在提高能源的利用率和开发新能源中的作用与贡献有初步认识；通过新型化学电源开发利用的介绍，学生会对化学的实用性和创造性有更多的体会；这些都会增进学生对化学科学的兴趣与情感，体会化学学习的价值。关于化学能与电能的相互转化，侧重讨论化学能向电能的转化，以及化学能直接转化为电能的装置——化学电池，主要考虑其应用的广泛性和学习的阶段性。菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标新课标·化学必修2●新课导入建议图中的小灯泡为什么会发光？菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标新课标·化学必修2课标解读重点难点1.了解化学能与电能的转化关系。2.初步了解原电池的工作原理。3.了解能源的分类。1.原电池的形成条件。(重点)2.原电池的工作原理。(重点)3.原电池电极式书写。(难点)菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标新课标·化学必修2一次能源和二次能源能源类别概念举例说明一次能源从自然界中取得的能源流水、风力、原煤、、天然气、天然铀矿煤、和通称为化石燃料二次能源一次能源经加工转换得到的能源、蒸汽等是应用最广泛、使用最方便、污染最小的二次能源直接石油石油天然气电力电能菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标新课标·化学必修2化学能转化为电能1.燃煤发电的能量转换过程化学能――→燃烧能――→蒸汽能――→发电机能该过程虽然实现了化学能与电能的转化，但是过程繁琐、复杂且能耗较大。热机械电菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标新课标·化学必修22．原电池实验实验操作实验现象铜片：.锌片：.电流表：指针偏转有气泡逸出溶解菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标新课标·化学必修2原因铜片：溶液中的H＋在铜片上得电子变成氢原子，氢原子再结合生成氢分子从铜片上逸出锌片：Zn失电子，被氧化成Zn2＋进入溶液而溶解。电子由锌片通过导线流入铜片，产生电流菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标新课标·化学必修23.铜锌原电池工作原理电极材料电子得失电极反应式反应类型ZnCu失电子得电子氧化反应还原反应总电池反应：Zn＋2H＋===Zn2＋＋H2↑4．原电池原理(1)概念：将能转变为能的装置。(2)反应本质：原电池反应的本质是。化学电氧化还原反应Zn－2e－===Zn2＋2H＋＋2e－===H2↑菜单菜单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学教学目标分析教学目标分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标新课标·化学必修2从上述实验装置推测，构成...