商的变化规律执教者：姜福红白鱼湾中心小学60÷20=90÷30=180÷30=80÷40=240÷40=420÷6=80÷20=60×2=80×5=20×3=400÷80=360÷40=30÷10=40÷20=140÷20=300÷60=270÷30=350÷70=420÷60=40×8=200÷2=160÷8=200÷40=16÷8=320÷8=200÷20=10020521040200÷2=100200÷20=10200÷40=516÷8=2160÷8=20320÷8=40要求：观察两组算式，什么数没有变，什么数变化了
是怎样变化的
尝试任务（一）（200）÷2=20=40=100105÷（8）16=2160=20320=40当被除数不变时，除数扩大（或缩小）几倍，商反而缩小（或扩大)相同的倍数
当除数不变时，被除数扩大（或缩小）几倍，商反而扩大（或缩小）相同的倍数
（0除外）学习目标：1、通过观察、比较、讨论，使学生发现商不变的规律
2、并能运用这一规律进行除法的简算
3、学生养成善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯
被除数141402805605600除数2204080800商尝试任务（二）1、完成下列表格
2、观察表格中每一栏的数，看看什么数有变化，什么数没有变化
3、被除数、除数和商的变化有什么规律
4、小组进行讨论学习，组长汇报
被除数141402805605600除数2204080800商表中的什么数有变化
什么数没有变化
被除数、除数和商的变化有什么规律
77777被除数141402805605600除数2204080800商77777在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数时，商不变
（0除外）被除数141402805605600除数2204080800商77777在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数时，商不变
（0除外）课堂检
