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教学反思西师大版二年级下册《花孩子》VIP免费

教学反思西师大版二年级下册《花孩子》_第1页
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二年级下语文教学反思-5花孩子西师大版今天上了《花孩子》一课,课虽结束了,但留给我的思考却没有结束。一、识字教学方面低年级教学识字教学是重点,识字任务重,如何落实阅读教学中的识字任务,新课程标准强调随文识字、强调自主识字。在本课教学中我先让学生自已借助拼音读课文,让生在文中把生字圈画出来,让生在读中的多次见面巩固,然后再利用小游戏检查学生的识字情况。二、引导生理解课文方面新课程标准强调在读中感知,读中感悟。本节课在教学中己注意到这一点,但在具体操作上却表现不尽人意思。因为上课时是学生初次接触课文,本以为给学生三分钟时间让生读,学生已基本上能把课文读下来了。谁知因为时间太短,学生不能充分读熟课文,对课文内容不能充分了解,给后面的的理解造成了困难。通过这次教训,我再一次认识到了预习的重要性。以前,总认为课前让生预习了,学生对课文内容有了充分的解,课堂上让学生根据课题质疑时,学生就会索然无味。现在比较得失,还是应该把预习放在课外,课文读通以后课堂上才能读出感情来。三、细节不容忽视自己做事一向大大咧咧,课堂上不注意细节。如上课因为发现学生不注意听讲,突发奇想,想到用评比课堂之星的方法来调动学生的积极性,可仅仅布置了却没有落实。板书随意性大。孩子身上有母亲的影子,学生身上或多或少有老师的影子。做为一名老师,为了更好影响自己,就不能由着性子来,想办法克制自己的不足,努力把自己完美的一面呈现给学生。

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