甘肃省白银市平川区共和中学化学教师：冯相功5.35.3二氧化碳的性质和制法二氧化碳的性质和制法（P135-137以及P140的教学内容)第一课时二氧化碳的性质与用途1.1.没有颜色、没有气味的气体没有颜色、没有气味的气体..2.2.二氧化碳的密度比空气的密度大二氧化碳的密度比空气的密度大..3.3.能溶于水能溶于水(1V/1V).(1V/1V).4.降温情况下：三态变化【展示】一瓶二氧化碳的气体。一.二氧化碳的物理性质如图：两只纸口袋保持平衡，向其中一直口袋中倒入二氧化碳气体，观察现象。升华升华降温加压降温加压凝固凝固干冰干冰【演示5-5】用集气瓶收集二氧化碳气体。将集气瓶的气体倒入烧杯，有什么现象？二.二氧化碳的化学性质1.既不能燃烧；也不能支持燃烧；不能供给呼吸。当空气中二氧化碳的含量：当空气中二氧化碳的含量：达到达到1%1%：对人体就有害处；：对人体就有害处；达到达到4%—5%4%—5%时：会使人感到气喘、头痛时：会使人感到气喘、头痛等；等；达到达到10%10%时：呼吸就会停止！时：呼吸就会停止！所以大气中的二氧化碳应该有，但含量不能太高！所以大气中的二氧化碳应该有，但含量不能太高！[知识视窗]温室效应、“低碳经济”和“低碳生活”阅读P141【演示5-6】如图5-10a,b,c所示，依次进行（1），（2），（3）操作现象是什么？【现象】塑料瓶变瘪了；紫色石蕊试液通入二氧化碳气体后颜色变红；加热后红色褪去，又恢复紫色。2.2.二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸。二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸。COCO22+H+H22O=HO=H22COCO33碳酸不稳定易分解：HH22COCO33COCO22++HH22OO【演示5-7】澄清石灰水中吹二氧化碳气体，观察现象。【现象】澄清的石灰水变浑浊。3.3.二氧化碳与氢氧化钙反应生成了二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水碳酸钙沉淀和水..COCO22+Ca(OH)+Ca(OH)22=CaCO=CaCO33+H+H22OO三.二氧化碳的用途1.二氧化碳不支持燃烧，不能燃烧，且比空气重，可用它来灭火。（简介灭火器原理）2.干冰升华时吸收大量热，可用它做致冷剂或用于人工降雨。3.工业制造汽水、纯碱和化肥等。4.植物光合作用。【小结】二氧化碳是碳的一种重要化合物，掌握它的性质后合理利用它。练习巩固：1、列操作中只发生物理变化的是(A)将CO2通入水中.（B）将CO2通入澄清石灰水中.(C)将CO2倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中.（D）将CO2加压降温压缩成干冰。2、二氧化碳作气体肥料时，应从上面施还是从下面施？3、进入久未开启的菜窖或干枯的深井之前，如何检验这些场所中二氧化碳的含量是否会对进入的人的生命构成威胁？4、为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变潮湿？5、目前市场上销售的饮料，大多都是碳酸饮料，其中溶有大量的二氧化碳气体，请你运用所学的知识验证打开的汽水瓶所冒出的气泡中含有二氧化碳。
