人教三年级数学下册教学目标1.初步掌握一位小数加、减法的计算方法，体会和感悟小数加、减法的算理。2.提倡用多种方法计算小数加、减法，进而解决实际问题。3.培养分析、发现问题的能力，并在活动中获得成功的体验。教学目标1.初步掌握一位小数加、减法的计算方法，体会和感悟小数加、减法的算理。2.提倡用多种方法计算小数加、减法，进而解决实际问题。3.培养分析、发现问题的能力，并在活动中获得成功的体验。察看图中的价格，计算买下面的物品要付多少钱？（1）一个和，一共多少钱？0.8元0.6元0.8元+0.6元8角+6角1元4角1.4元0.8+0.6=1.4（元）(2)算一算比贵多少钱？1元2角6角1.2元-0.6元1.2-0.6=0.6元0.6（元）·小数加减法和整数加减法在计算时，都是把相同数位上的数相加减，都从最低位算起，而且同样是“满十进一”或“退一当十”只是小数加减法要注意把小数点对齐。1.在得数比1大的算式后面的□里画“√”。2.小光做了几道题，判断他是否做得正确，把不正确的改正过来，并说说其原因。3.“□”后面躲着几？（1）量一量：你的身高是多少？（2）你的同桌同学身高是多少？（3）你们的身高相差多少？用5、0、7和6这几个数字写出下面各数，每个数字只能用一次。（1）小于1而小数部分是三位的小数。（2）大于7而小数部分是三位的小数。
