班主任经验交流徐含花一学期又接近尾声，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作
一、思想工作是各项工作的根本六年级的学生，正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题
我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习
二、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力为了让全体同学团结一致，经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳
所以不论运动会，还是科技月，我班都能认真的对待，取得优异的成绩
我觉得，这是良好的班风带给他们的影响和力量
三、认真组织教学，和任课教师及时沟通我们班绝大部分的学生底子薄、基础差
有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉
为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力
这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促提醒
四、规范管理，制度严明
主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作
与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果
五、需要改进的地方比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫
有的在课上睡觉，吃东西
老师留了作业或是
