第一节世界无产阶级革命导师马克思、恩格斯(教师用书独具)●新课导入他是全世界无产阶级的伟大导师,科学社会主义的创始人,伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》《共产党宣言》。他是无产阶级的精神领袖,是当代共产主义运动的先驱。支持他理论的人被视为马克思主义者。他最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。他认为几千年以来,人类发展史上最大的矛盾与问题就在于不同阶级之间的利益掠夺。到此,同学们就可以猜到这位伟人是谁了吧?对,他就是马克思。我们应该如何认识和评价这位伟大的人物?学完本课后就可以解决这个问题了。●教法案例本节课主要包括六个框目的内容:两个志向不凡的青年;共同起草《共产党宣言》;投身于无产阶级革命实践;不朽的巨著——《资本论》;人类最伟大的友谊;革命思想永放光芒。本节课的一个突出特点是,史实较多,线索也不是非常明朗。根据这种特点,建议教师在授课时,将其整合成三个大的板块,将“两个志向不凡的青年”和“人类最伟大的友谊”两个框目的内容整合成“伟大的友谊”;将“共同起草《共产党宣言》”“投身于无产阶级革命实践”“不朽的巨著——《资本论》”三个框目的内容整合成“伟大的合作”;为了顺承整个板块的设计,建议将“革命思想永放光芒”框目的内容整合成“伟大的影响”。关于第一个板块“伟大的友谊”,从教材两个框目的两个方面着手,分成“巴黎相会”和“友谊体现”。(1)“巴黎相会”,其实就是教材第一框目内容的处理,建议教师列出一个小表格,引导学生梳理知识。人物出生地点家庭相遇共同理想马克思1818年德国莱茵省律师1844年8月为全人类的解放事业而奋斗终身恩格斯1820年资产阶级(2)“友谊体现”,其实就是对教材“人类最伟大的友谊”的处理。在这种友谊的体现中,主要是恩格斯对马克思在工作和生活上的支持,讲授时就从这两个方面把握。①生活上的支持:恩格斯对马克思及其一家的生活给予了最真诚的帮助;恩格斯为了支持马克思的工作而重新经商;指定马克思为其全部财产继承人。②工作上的支持:马克思去世后,恩格斯停下自己的研究,继续整理出版了《资本论》第二卷;然后用10年时间整理出版了第三卷。可以说,《资本论》既是一座理论丰碑,也是马克思和恩格斯友谊的丰碑。关于第二板块“伟大的合作”,实际上讲述了马克思和恩格斯伟大的合作成果。根据教材的顺序讲授即可。(1)共同起草《共产党宣言》。在这一目中,主要讲述了马克思和恩格斯合作的三大理论成果。建议教师引导学生从课文中找出这些著作,并理解其出现的历史意义。①《神圣家族》——对唯心史观进行了彻底的清算。②《德意志意识形态》——第一次比较系统、完整地阐述了历史唯物主义,这是他们的第一个伟大的发现。③《共产党宣言》——标志着马克思主义的诞生和科学社会主义的创立,开创了无产阶级用科学社会主义理论指导革命的新纪元。(2)投身于无产阶级革命实践。本目的关键点是“实践——理论——实践”的关系,需要教师点拨出马克思和恩格斯拒绝空谈、注重实践的伟大理论品质,正因为如此,他们的理论才具有科学性和真理性,也才能具有巨大的生命力。历史实践理论著作实践意义1848年欧洲资产阶级民主革命创办《新莱茵报》;撰写《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》把无产阶级理论推向了新高度,推动了无产阶级革命的进一步发展19世纪60年代,工人运动重起高潮,并出现了国际联合的新趋势和要求为第一国际起草《成立宣言》和《临时章程》(3)不朽的巨著——《资本论》。建议教师从关键点进行把握。①背景:马克思和恩格斯开始了伟大的合作,确立了为人类解放而奋斗终生的伟大理想。②过程:马克思完成了第一卷的编写,长达25年,在极其艰苦的条件下完成;第二、三卷是恩格斯继续整理和完成的。③内容:揭示了资本主义产生、发展的根源及其运动规律,揭露了资本家剥削工人的秘密,揭示了资本主义必然为社会主义所代替的趋势。④价值:马克思创立了前所未有的剩余价值理论,这是他继历史唯物主义之后的第二个伟大发现。⑤意义:标志着马克思主义政治经济学科学体系的创立。关于第三板块...