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《左传》《左传①》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。(①传－－注释或解释经书的文字。)《左传》的地位《左传》的地位《左传》也是一部富有文学价值的历史散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。《左传》文学性《左传》文学性按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》等。编年体国别体纪传体秦、晋围郑发生在公元前秦、晋围郑发生在公元前630630年年((鲁僖鲁僖公三十年公三十年))。在这之前，郑国有两件事得罪。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前郑国没有以礼相待；二是在公元前632632年年((鲁僖公二十八年鲁僖公二十八年))的晋、楚城濮之战中，的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。故事背景故事背景晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前要向外扩张。发生在公元前632632年的城濮年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦国历史上关系一直很好；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。也就是必然的了。故事背景故事背景晋公子重耳流亡路线图公元前630年郑新郑新郑函陵氾水秦秦晋晋晋军晋军秦秦军军烛之武退秦师左传课文配乐朗读课文配乐朗读无能无能为为()()也矣也矣共共()()其乏其乏困困秦伯秦伯说说(),(),与郑人盟与郑人盟夫夫()()晋晋,,何厌之有何厌之有微微夫夫()()人之力不及人之力不及此此wéifÚgōngyuèfÚfánzhuìquē秦军秦军氾氾()()南南若不若不阙()()秦秦夜夜缒缒()()而出而出失其所与失其所与,,不不知知（）（）使使杞杞()()子、子、逢逢（）孙戍（）孙戍之之zhìqǐpáng字词注音字词注音晋／军函陵，秦／军氾南文言文该学些什么？要求：自己利用工具书和注释完成，教师只需适当点拨即可。学习重点：（1）掌握常见实词和虚词在文中的含义和用法。（2）特殊用法。词语：通假字、词类活用、古今异义。特殊句式：判断句、倒装句、省略句、被动句。言：疏通字词句，翻译全文，理解文意。1、能在通读全文的基础上分析文章的内容，并能分析概括作者在文中的观点态度。2、能吸收其中的思想精华借鉴其写法，并从中得到启发，应用到自己的学习和生活中。文：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（于）函陵，秦军（于）汜南。晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公没有以礼相待，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。晋侯、秦伯：晋...