应用导学案进行数学命题学习的调查问卷亲爱的同学们，你们好!在升入初中两年多的数学学习中，我们一直师生共用《数学导学案》。针对好多同学反馈出的数学命题比较抽象，难度较大的问题，我们在实践中特意修订了数学命题教学中的导学案各环节，为了使经过改版的数学命题学习的导学案更好地在我校得以落实，打造更高效课堂，数学教研组组织这次调查，希望同学们依据自己应用导学案学习数学命题的现状，真实地予以填答。期待你所提供的想法建议能成为设计数学校本资料和进行教学研究的重要参考。此问卷不记名，请你认真填答，并将题号对应的所选项涂在答题卡上。谢谢！祝好好学习天天向上！白银市第三中学数学教研组1．下列数学内容的学习中，你认为最难的是（）A．数学概念B．数学命题C．如何解题D．数学探究性学习2．你认为数学命题中的最难的是（）A．公理B．定理C．法则D．公式3．你认为数学命题学习中的最主要困难是（）A．数学命题的理解B．数学命题的证明C．数学命题的应用D．教材难,没兴趣4．数学命题学习的导学案中，如果不设计“预习探求”、“预习检测”栏目，你会主动预习吗？（）A．一定会的B．一般会的C．偶尔会的D．基本不会5．“预习探求”环节中设计的关于数学命题的填空或问答题，你一般会（）A．从教材中找到，并理解背诵B．照教材抄上C．等老师讲时再写D．没必要做6．若对“预习检测”中的题目能轻松解决，你在上课学习数学命题时（）A．仍仔细听讲，解决疑点B．看预习检测中正答率而定是否有选择的听C．听课会不自觉地走神D．没必要听课7．对数学命题的发生和推导过程，你会（）A．主要靠自主学习探究B．预习时认真学习，重现过程分析C．只在上课时听老师讲D．基本不记过程，只记数学命题结论8．在老师讲授新的数学命题内容时（）A．带着预习问题听课，能够提出一些质疑B．以听为主，偶尔回答问题或讨论C．听老师讲，一般不回答问题，也不参与讨论D．不太愿意听老师讲，愿意自己看书、思考9．导学案的数学命题应用环节(典例精析和巩固练习)，你希望的课堂学习方式是（）A．小组讨论与老师辅导B．课上自己独立完成导学案C．完全听老师讲解D．课下自己解决10．当课后作业中出现不会解答的习题时,你首先想到的是（）A．查找导学案中“典例精析”、“知识深化”环节B．查阅教材C．同学间探讨D．等老师讲解11．你对导学案中的错题（）A．改错并反思总结B．改错并标记C．只改错D．不改错12．导学案的预习环节，对你理解数学命题上（）A．很有帮助B．有一定帮助C．几乎没有D．会造成理解误区13．考前自主复习，你会特别注重（）A．参看导学案中的“典例精析”B．运用错题记录本C．对课本数遍阅读D．新题训练14．应用导学案的同步测评进行数学命题的课后作业学习时，你感觉（）A．会做且正确率高B．会做，但正确率不高C．有思路，但做不完整D．太难了，常没思路15．应用导学案进行数学命题学习，你感觉（）A．容量大，效率高B．容量大，效率低C．容量小，效率高D．容量小，效率低16．数学命题学习的导学案中，你最关注哪个环节（）A．预习自测B．典例精析C．知识深化D．同步测评
