26、《“红领巾”真好》助学卡学习愿景：1、会认“叽、喳、蓬、跃、棱、巢、崭、牌”8个生字，重点认识“蓬、棱、跃、蹦、灵、晨、捉、理”。会写“羽理领跃蹦灵晨捉”8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会小鸟的活泼、可爱和人与自然的和谐。我们一起学生字1.同桌互读小树叶或水果上的生字，会的打“√”，不会的打“”并运用查字典、问同学的方法解决。2.观察第128页“我会写”中的生字，说一说书写时应注意什么？并提出需要老师书写的生字，按照“三步写字法”读贴、描红、书写。（温馨提示小朋友们，一定要注意握笔姿势哦！）3.展示欣赏书写效果，纠正错别字。我们一起读课文1.我能借助拼音读课文，圈出生字新词，并标出自然段。2.我能用自己喜欢的方式去读课文，并和同桌对读纠正字音。3.我能尝试这把课文中讲的故事讲给爸爸妈妈或者和我的好朋友听。我们一起练练笔小朋友们，学习完这一课你们明白了一个什么道理啊？自己写一写好吗？
