六年级《百分数应用题》课件VIP免费

甲比乙多的数11、根据下列问句，先说就是求什么，再说、根据下列问句，先说就是求什么，再说数量关系，然后口头列式。数量关系，然后口头列式。甲数是50，乙数是40。关系式：列式：关系式：列式：乙数多的数÷乙数=多的分率乙比甲少的数甲数少的数÷甲数=少的分率甲数是乙数的－“1”=多的分率“1”－乙数是甲数的=少的分率（50－40）÷40=50÷40－1=（50－40）÷50=1－40÷50=（1）甲数比乙数多几分之几？就是求是的几分之几。（2）乙数比甲数少几分之几？就是求是的几分之几。22、根据条件，提出求百分数的问题。、根据条件，提出求百分数的问题。一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？（1）实际造林是原计划的百分之几？（3）实际造林比原计划多百分之几？（2）原计划造林是实际的百分之几？（4）原计划造林比实际少百分之几？22、根据条件，提出求百分数的问题。、根据条件，提出求百分数的问题。一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？(1)实际造林是原计划的百分之几？14÷12≈1.167=116.7%答：实际造林是原计划的116.7%22、根据条件，提出求百分数的问题。、根据条件，提出求百分数的问题。一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？(2)原计划造林是实际的百分之几？12÷14≈0.857=85.7%答：原计划造林是实际的85.7%。22、根据条件，提出求百分数的问题。、根据条件，提出求百分数的问题。一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？(3)实际造林比原计划多百分之几？原计划12公顷实际14公顷多？%22、根据条件，提出求百分数的问题。、根据条件，提出求百分数的问题。一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？(4)原计划造林比实际少百分之几？实际14公顷原计划12公顷少？%先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位“找单位“1”1”，说出谁与谁比，然后说出数量关系，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。式。1、今年比去年超产百分之几？就是求是的百分之几。超产的量去年产量与单位“与单位“1”1”相比相比““1”1”超产的量÷去年产量=超产的百分率2、降价了百分之几？（想完整：现在比原来降价了百分之几？）就是求是的百分之几。降低的价格原来的价格与单位“与单位“1”1”相比相比““1”1”降低的价格÷原来的价格=降价的百分率11、、55比比44多百分之多百分之几？几？22、、44比比55少百分之少百分之几？几？33、、17.517.5吨比吨比2020吨少百分之吨少百分之几？几？（5－4）÷４（5－4）÷５（20－17.5）÷201、汽车火车每小时行60千米每小时行80千米快？%应选：应选：每小时行60千米2、汽车火车每小时行80千米是汽车的？%应选：应选：3、火车每小时行80千米汽车每小时行60千米慢？%应选：应选：列式：(1)（80－60）÷80(2)80÷60(3)60÷80(4)（80－60）÷60(4)(2)(1)我们六（我们六（22）班，男）班，男生生1515人，女生人，女生2626人，人，？？