梯形的认识导学案教学内容：认识梯形（46—49页）教学目标:1
在动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本特征2
能正确判断一个平面图形是不是梯形3．认识梯形的高及梯形各部分的名称，能测量或画出梯形的高4
认识等腰梯形和直角梯形
教学过程：一、课前我先练
我们学过的平面图形有
平行四边形有什么特点
什么是平行四边形的高
二、新课我来学
认识梯形（课件出示生活中梯形物体）观察思考（对学）：梯形有（）条边和()个角
只有（）组对边平行，这组对边只要平行，不要求相等，另一组对（）
归纳：的四边形叫梯形
自学课本第66页的内容，完成下面各题
（1）写出梯形各部分的名称
（2）思考：什么是梯形的高
怎样画梯形的高
（3）观察下图()叫做等腰梯形
请画出它的一条高
（4）这个梯形中有1个直角，这样的梯形叫做（）梯形
它的高是(）厘米三、练习我最棒：1
课本66页做一做
（1）小组讨论：哪些图形是梯形
(2)独立画出每个梯形的高
（对子交流对照并指出每个梯形的上底、下底和腰）
